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孩子出現(xiàn)上課坐不住、注意力不集中等情況，可能是多種因素導(dǎo)致的，如活潑好動的性格、不良習(xí)慣、環(huán)境影響、缺乏微量元素、多動癥等。 1. 活潑好動的性格：孩子天性活潑，好奇心強(qiáng)，可能在課堂上表現(xiàn)得較為活躍，但能在適當(dāng)引導(dǎo)下控制自己的行為。 2. 不良習(xí)慣：平時缺乏良好的行為規(guī)范培養(yǎng)，導(dǎo)致在課堂上不能遵守紀(jì)律。 3. 環(huán)境影響：家庭或?qū)W校環(huán)境不穩(wěn)定、嘈雜，可能影響孩子的專注力。 4. 缺乏微量元素：比如缺鋅、缺鐵等，可能影響神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，導(dǎo)致注意力不集中。 5. 多動癥：這是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，孩子會表現(xiàn)出過度活動、沖動、注意力難以集中等癥狀。 總之，孩子出現(xiàn)這種情況需要綜合考慮多方面因素。家長應(yīng)多關(guān)注孩子的日常表現(xiàn)，必要時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行檢查和評估，以確定具體原因，并采取相應(yīng)的措施幫助孩子改善。

你好，孩子這樣的情況考慮可能是營養(yǎng)不良發(fā)育不完善的表現(xiàn)，可能是腦部功能紊亂的結(jié)果，需要進(jìn)一步檢查一下

心理分析：不要隨便給孩子下個病的診斷，每個病的懷疑都會有暗示作用，給孩子造成額外的心理負(fù)擔(dān)。心理指導(dǎo)：建議和孩子溝通，是什么讓她沒有辦法在課堂上認(rèn)真聽講。有很多時候孩子的問題恰恰說明了家庭的問題，孩子只是家庭問題的代言人而已。

小學(xué)時期：這一時期多動癥開始發(fā)展成熟度起來，一切癥狀都顯露出來，比如注意力集中時間短暫，上課不專心聽講，容易分散注意力，學(xué)習(xí)困難，不能完成作業(yè)，忍受挫折的耐受性差，對刺激的反應(yīng)過強(qiáng)，激動任性，情緒不穩(wěn)，有攻擊行為，與同伴相處困難，班上的"小丑"。藥物治療包括中樞興奮劑、抗抑郁藥、抗高血壓藥和去甲腎上腺素再攝取抑制劑。心理治療包括行為治療、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、家庭治療和醫(yī)護(hù)配合等方法。多數(shù)治療方法都須要專業(yè)人員完成