小孩腦癱的早期癥狀有哪些表現(xiàn)?
小孩腦癱的早期癥狀有哪些?我朋友的孩子小時(shí)候生下來都很健康的,可以最近一段時(shí)間感覺很奇怪,走路會(huì)不穩(wěn)了,經(jīng)常摔跤,睡眠總是不好,而且不愛說話,醫(yī)生檢查說是腦癱的臨床表現(xiàn),嚇?biāo)牢伊?。我想多了解一些腦癱的情況。想得到怎樣的幫助:小孩腦癱的早期癥狀有哪些?
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回答4
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李強(qiáng) 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
普內(nèi)科
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小孩腦癱的早期癥狀通常包括運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩、姿勢(shì)異常、肌張力異常、反射異常、智力及語言發(fā)育落后等。 1. 運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩:孩子抬頭、翻身、坐立、行走等動(dòng)作的出現(xiàn)時(shí)間明顯晚于正常兒童。比如,3 個(gè)月仍不能抬頭,6 個(gè)月還不會(huì)翻身。 2. 姿勢(shì)異常:常見的有上肢內(nèi)收、手握拳、拇指內(nèi)扣,下肢交叉、尖足等。 3. 肌張力異常:可能表現(xiàn)為肌張力過高,肢體僵硬;或者肌張力過低,肢體松軟無力。 4. 反射異常:原始反射如握持反射、擁抱反射等消退延遲,而正常的保護(hù)性反射如降落傘反射等建立延遲。 5. 智力及語言發(fā)育落后:孩子對(duì)周圍事物反應(yīng)差,理解能力弱,語言表達(dá)困難或不會(huì)說話。 6. 進(jìn)食困難:吸吮無力,吞咽不協(xié)調(diào),容易嗆咳。 7. 情緒不穩(wěn)定:易哭鬧、煩躁,難以安撫。 如果發(fā)現(xiàn)孩子有上述異常表現(xiàn),應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或神經(jīng)內(nèi)科就診,進(jìn)行全面評(píng)估和診斷,以便盡早開展康復(fù)治療,最大程度地改善孩子的預(yù)后。
2025-02-27 17:46
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回答3
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武洪剛
山西省中醫(yī)食管癌研究所
一級(jí)
門診科
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小兒腦癱可通過5種癥狀早期發(fā)現(xiàn): 1、出生前、出生時(shí)及出生后,發(fā)現(xiàn)有腦癱的高危因素。如懷孕期感染、風(fēng)疹、嚴(yán)重妊高癥,小兒出生時(shí)窒息,早產(chǎn)兒,嚴(yán)重黃疸,小兒出生后顱內(nèi)出血等?! ?、小兒出生后哺喂困難,如吸吮無力,哭聲弱或多哭,易受驚嚇?!?、過分安靜,主動(dòng)運(yùn)動(dòng)少。 4、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后。如3個(gè)月到4個(gè)月大的小兒俯臥位不能豎頭或抬頭不穩(wěn),4個(gè)月仍不能用前臂支撐負(fù)重,扶站時(shí)以足尖著地或兩下肢過于挺直、交叉等。5、經(jīng)常出現(xiàn)異常的肌張力和異常的姿勢(shì),如雙手屈指內(nèi)收,雙拳緊握,前臂內(nèi)旋,頭頸后仰等。小兒腦癱的治療早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療是關(guān)鍵,不要因?yàn)橥涎佣斐筛蟮膫?dǎo)致一輩子的遺憾。
2016-01-02 06:59
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回答2
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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小孩腦癱的早期癥狀有哪些?小兒腦癱的早期表現(xiàn)情緒和行為障礙:不少腦癱兒童特別是手足徐動(dòng)型和孩子性格比較固執(zhí)、任性,情緒波動(dòng)變化大,善感受易怒,有的甚至孤僻,不合群。小孩腦癱的早期癥狀有哪些?腦性癱瘓的癥狀在嬰兒期表現(xiàn),常以異常姿勢(shì)和運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后為主訴。雖然患兒的腦損害或者腦發(fā)育異常是非進(jìn)展性的,隨著腦損傷的修復(fù)和發(fā)育過程,其臨床表現(xiàn)常有改變。如嚴(yán)重新生兒缺血缺氧性腦病,在嬰兒早期常表現(xiàn)為肌張力低下,以后逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧埩υ龈摺?
2016-01-02 06:32
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回答1
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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當(dāng)孩子一旦被確診為腦癱后,做為家長(zhǎng)一定要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì),對(duì)他們要付出比健康兒童多得多的愛心,要牢牢地抓住功能康復(fù)和教育兩個(gè)重點(diǎn),功能康復(fù)是解決腦癱兒童的關(guān)鍵,教育是腦癱兒童自立的基礎(chǔ)。讓腦癱兒童通過科學(xué)的、正確的、有效的功能康復(fù)訓(xùn)練,最大限度地發(fā)揮自身殘余功能,提高其身體上、心理上、社會(huì)上、職業(yè)上、經(jīng)濟(jì)上的能力,盡最大努力縮小與健康兒童之間的差距,使他們能生活自理,甚至接受教育,將來也可承擔(dān)一份適合他們的工作。
2016-01-02 02:01
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