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兒童多動癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，表現(xiàn)多樣。對于疑似多動癥的兒童，通常建議掛兒科|兒童神經(jīng)科。是否吃藥需綜合評估，包括癥狀嚴重程度、對生活學(xué)習(xí)的影響等。多動癥常見表現(xiàn)有注意力不集中、多動沖動、學(xué)習(xí)困難、情緒問題、社交障礙等。 1.注意力不集中：難以專注于一項任務(wù)，容易分心，做事拖拉。 2.多動沖動：過度活動，難以安靜，行為沖動，不加思考。 3.學(xué)習(xí)困難：學(xué)習(xí)成績不佳，理解和記憶能力差。 4.情緒問題：情緒不穩(wěn)定，容易煩躁、焦慮。 5.社交障礙：難以與同伴建立良好關(guān)系，溝通協(xié)作能力差。 總之，對于疑似多動癥的兒童，家長應(yīng)及時帶其到正規(guī)醫(yī)院就診，醫(yī)生會通過詳細評估給出合適的診斷和治療建議。治療方法包括行為治療、心理治療和藥物治療等，藥物治療如哌甲酯、托莫西汀、可樂定等，但藥物使用需嚴格遵醫(yī)囑。

許多研究認為該癥可能是由于中樞神經(jīng)系統(tǒng)成熟延遲或是由于大腦皮質(zhì)的覺醒不足。多動癥兒童腦電圖異常率較對照組高，提出示本癥具有生物學(xué)基礎(chǔ)進行兒童多動癥的治療可以用放松訓(xùn)練法。用這一方法來治療兒童的多動癥行為是近年來的一種新嘗試，效果頗佳。由于多動癥患兒的身體各部位總是長時間處于緊張狀態(tài)，如果能讓他們的肌肉放松下來，多動癥的現(xiàn)象就會有所好轉(zhuǎn)。放松訓(xùn)練可采用一般的放松法，或使用在有關(guān)醫(yī)生指導(dǎo)下的生物反饋法

許多多動癥兒童的父母小時候也多動;不少母親反映患兒在胎兒期就好動，出生后好哭，入睡困難，進食不好，難以照顧都是多動癥的原因通過一些簡單的固定的自我命令讓多動癥患兒學(xué)會自我行為控制;采用肌肉松弛法，讓小兒做到全身心放松;父母和老師對患兒進行鼓勵，幫助他們樹立信心，一旦病情有所好轉(zhuǎn)，就給予獎勵，這對于孩子來說，也是有效的小兒多動癥的處理方法