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孩子在學(xué)校多動無法控制，可能是多種因素導(dǎo)致，如遺傳因素、神經(jīng)發(fā)育不完善、環(huán)境影響、心理因素、微量元素缺乏等。 1.遺傳因素：多動癥具有一定的遺傳傾向，如果家族中有類似情況，孩子患病的概率可能增加。 2.神經(jīng)發(fā)育不完善：孩子的大腦神經(jīng)發(fā)育尚未成熟，可能導(dǎo)致自我控制能力較弱。 3.環(huán)境影響：不良的家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境，如壓力過大、父母關(guān)系緊張等，都可能引發(fā)多動。 4.心理因素：孩子可能存在焦慮、緊張等心理問題，通過多動來釋放情緒。 5.微量元素缺乏：如鋅、鐵等微量元素缺乏，可能影響神經(jīng)系統(tǒng)功能，導(dǎo)致多動。 孩子多動無法控制需要綜合考慮多種因素，家長應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進行專業(yè)評估和診斷，以便采取合適的治療和干預(yù)措施。同時，要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，為其創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

根據(jù)你目前描述的這種情況對孩子來說，如果出現(xiàn)多動不安，注意力不集中。脾氣比較暴躁。這種情況就屬于多動癥。實際上是由缺乏某些微量元素這種情況所導(dǎo)致的所以我們又可以口服一些多種，維生素口服液葡萄糖鈣加鋅口服溶液碳酸鈣片也可以口服一些維生素ad膠丸治療。

你好，有不良習(xí)慣和學(xué)習(xí)困難的多動癥患兒，應(yīng)多給具體指導(dǎo)，執(zhí)行有規(guī)律的生活制度，培養(yǎng)良好習(xí)慣，幫助他們克服學(xué)習(xí)的困難，不斷增強信心。藥物有效對于多動癥雖然有效，但藥物與教育、行為上的指導(dǎo)相結(jié)合更為有效。

心理分析：一般而言，多動孩子的特征有：注意力難以集中、肌肉協(xié)調(diào)不良、缺乏抑制力，挫折容忍度偏低、情緒不穩(wěn)易發(fā)怒、過度敏感。心理指導(dǎo)：療可分成二部分，積極方面應(yīng)盡量減低家庭壓力；消極方面則可使用鎮(zhèn)靜劑，降低孩子的活動量（但不宜長久服用），在學(xué)校教學(xué)上則盡量安排消耗體力的或簡單的活動，并時時給予必要的增強。