孩子上課不專心,懷疑多動癥,怎么辦?
我家孩子小時后就很愛動,我也沒怎么在意?,F(xiàn)在上小學了孩子上課還總是不專心,集中不了注意力。這種情況已經嚴重的影響了孩子正常的學習成績,我也意識到了問題的嚴重性,覺得孩子得了多動癥。
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回答3
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唐劭年 副主任醫(yī)師
惠州市第三人民醫(yī)院
三級甲等
神經內科
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孩子出現(xiàn)上課不專心、難以集中注意力的情況,懷疑多動癥,可能是遺傳因素、環(huán)境影響、神經發(fā)育、心理因素、飲食不當?shù)人隆?1.遺傳因素:多動癥具有一定的遺傳傾向,如果家族中有多動癥患者,孩子患病的風險可能增加。 2.環(huán)境影響:不良的家庭環(huán)境、學校環(huán)境,如壓力過大、父母關系緊張、師生關系不和諧等,都可能引發(fā)多動癥。 3.神經發(fā)育:孩子的大腦神經發(fā)育不完善,尤其是多巴胺等神經遞質的失衡,會影響注意力和行為控制。 4.心理因素:孩子如果存在焦慮、抑郁等心理問題,也可能表現(xiàn)出多動、注意力不集中。 5.飲食不當:過多攝入含咖啡因、添加劑的食物,或者營養(yǎng)不均衡,也可能對孩子的行為產生影響。 如果懷疑孩子有多動癥,應及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科或兒童精神科就診,進行專業(yè)的評估和診斷,以便盡早采取有效的干預措施。
2025-03-09 16:01
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回答2
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
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對導致ADHD病因中的環(huán)境因素進行早期的產前識別、必要的實驗室檢查,然后進行預防和治療。對幼兒園和小學兒童進行ADHD的早期篩查,在社區(qū)和學校隊重點人群加強ADHD相關知識的宣傳和培訓工作,提高家長、老師、基層保健醫(yī)生對ADHD癥狀的早期識別水平,及早讓患者診治,提高ADHD的早期識別水平和診治水平,減少疾病對自身、家庭和社會的危害。
2016-01-08 21:04
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回答1
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李強 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內科
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你好,心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進行治療,家長,教師及醫(yī)務人員啟發(fā),誘導,教育兒童以正確的態(tài)度對待學習,養(yǎng)成良好的生活,學習習慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制能力,勤奮學習等,此類行為治療是心理治療的重要內容之一.
2016-01-08 10:42
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