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有些家長常常發(fā)現(xiàn)這些行為時，孩子們認為這是一個頑皮的孩子，也沒在意，就容易忽視的疾病，是嚴重的癥狀，治療增加難度。一定要盡快去正規(guī)的醫(yī)院，才能有效地治療，讓孩子有一個美好的童年。

24 歲男性每天身體和手不?；顒?，可能是多種原因?qū)е拢缟窠?jīng)系統(tǒng)疾病、精神心理因素、內(nèi)分泌疾病、營養(yǎng)缺乏或不良習慣等。 1.神經(jīng)系統(tǒng)疾?。豪缗两鹕?、特發(fā)性震顫等，會影響神經(jīng)對肌肉的控制，導致不自主運動?？赏ㄟ^神經(jīng)系統(tǒng)檢查、腦電圖、頭顱 CT 或 MRI 等檢查明確診斷。 2.精神心理因素：焦慮、緊張、壓力過大等可能引起身體的不自主動作。心理評估和相關(guān)量表測試有助于診斷。 3.內(nèi)分泌疾?。杭谞钕俟δ芸哼M時，甲狀腺激素分泌過多，會使代謝加快，出現(xiàn)身體多動。甲狀腺功能檢查是重要的診斷方法。 4.營養(yǎng)缺乏：如缺鈣、鎂等礦物質(zhì)，可能影響肌肉和神經(jīng)功能。進行血液生化檢查能明確。 5.不良習慣：長期保持某種不良姿勢或習慣動作，也可能形成慣性的多動。通過行為觀察和分析來判斷。 總之，對于該患者的情況，需要綜合考慮多種可能，進行全面的檢查和評估，以確定具體原因，并采取相應(yīng)的治療措施。

多動癥是一種兒童自限性疾病,隨年齡增長,可自然消失.現(xiàn)經(jīng)學者們長期追蹤觀察發(fā)現(xiàn)：（1）僅部分多動癥患兒可自愈多數(shù)患兒的癥狀可延續(xù)至成年.（2）治與不治,早治與晚治,在療效和預后上,可有顯著的差異.因此,目前一致的看法是：多動癥應(yīng)及早治療,綜合治療.家長和老師應(yīng)統(tǒng)一以下幾點認識：第一,兒童多動癥是病態(tài),不應(yīng)歧視,不應(yīng)打罵,以免加重孩子的精神創(chuàng)傷.第二,對兒童多動癥必須進行藥物治療,但藥物不能代替教育,藥物可為教育提供良好的條件,并應(yīng)正確理解藥物的作用與副作用.第三,要取得良好的療效,必須四方面（患兒,家長,教師,醫(yī)師）的互相配合.藥物治療：目前大多數(shù)專家認為,利他林治療兒童多動癥非常有效,可使注意力集中,養(yǎng)活活動過多的癥狀,從而達到改善行為的目的.患兒隨著行為的改善,學習成績也會有所提高,隨著情緒的穩(wěn)定,與同學之間的沖突也會減少.因此,該藥也間接地促進了兒童的心理發(fā)育.不過,利他林唯一的缺點是,它無法根除這種疾病,只能長期服用.利他林每片10mg,每晨1片,餐后服用,如服用一段時間后,效果不顯,可酌情增量,藥物有效劑量,因人而異家長應(yīng)經(jīng)常與老師聯(lián)系,密切觀察反應(yīng),摸索其有效量,如出現(xiàn)食欲減退,頭昏,失眠等情況,家長不必驚慌,可稍減量,2-3周后,患兒即可適應(yīng),反應(yīng)消失.為避免產(chǎn)生耐藥性,在周日,假日及不學習時,可以不服藥,寒暑假也可停藥,但如假日須要學習及做作業(yè),可在學習前半小時服用利他林.利他林一次服藥作用時間只能維持4-6小時,因此,必須堅持長期服藥才有效果,隨意停藥,癥狀又復出現(xiàn).根據(jù)個人不同情況,可服用1-5年,但隨年齡增長,情況好轉(zhuǎn),藥量可逐漸減少,直至停藥.教育方法：服藥同時家長要重視教育工作,要學習了解有關(guān)兒童多動癥的知識.不要責備,怪罪,歧視,打罵孩子,要耐心教育,抓緊輔導.教育多動癥的患兒時,要注意以下幾點：1.要求必須切合實際.首先,家長應(yīng)該了解多動癥的特點,對于多動兒童的要求,切莫像對待正常孩子那樣嚴格.只要求他們的多動行為能控制在一個不肽過分的范圍內(nèi),就可以了.提要求不應(yīng)過于苛求.2.把過多的精力引導起來.對于這類活動力過多的兒童要進行正面的引導,使他們的過多的精力能發(fā)揮出來.家長和老師要組織他們多參加多種體育活動,如跑步,打球,爬山,跳遠等,如有條件,應(yīng)安排他們做一些室外內(nèi)活動,使他們過多的精力能釋放出來.但是,在安排他們進行活動時,應(yīng)注意安全,避免危險.3.加強集中注意力的培養(yǎng).對于這類兒童應(yīng)逐步培養(yǎng)其靜坐集中注意力的習慣.可以從看圖書,聽故事做起,逐漸延長其集中注意力的時間.也可把他們安排在教室的第一排座位上,以便在上課時能隨時得到老師的監(jiān)督和指導.如果兒童在集中注意力方面有所進步,應(yīng)及時表揚,鼓勵,以利于強化.4.培養(yǎng)有規(guī)律的生活習慣.對這類兒童應(yīng)從小培養(yǎng)其有規(guī)律的生活習慣.要按時飲食起居,有充足的睡眠時間.不應(yīng)遷就兒童的興趣而讓他們看電影,電視至深夜,以致影響睡眠.5.培養(yǎng)他們的自尊心和自信心.對于這類兒童,應(yīng)耐心地反復地進行教育和幫助,培養(yǎng)他們的自尊心和自信心,消除他們所存在的緊張心理,幫助他們提高自控能力.父母應(yīng)和醫(yī)生經(jīng)常保持聯(lián)系,幫助醫(yī)生了解教育孩子的情況,征求醫(yī)生關(guān)于治療上的指導性意見,有條件時,應(yīng)爭取醫(yī)生,家長,教師三方面的合作,共同搞好教育.如果藥物治療和教育措施配合得當,在部分患兒可在短期內(nèi)變得安靜,注意力集中,即可取得良好的效果.行為治療：行為療法是利用學習原理來糾正孩子的不適宜行為的一種方法.當他們在學習中出現(xiàn)適宜行為時,就及時給予獎勵,以鼓勵他們繼續(xù)改進.并求鞏固;而當有些不適宜行為出現(xiàn)時,就要加以漠視或暫時剝奪他們的一些權(quán)利,這樣就會促使這些行為逐漸消失.如教師把患兒在上課時間內(nèi)屁股扭動的次數(shù)記下來,倘使減少了,就加以表揚,并且每天給家長帶一份報告去,扭動次數(shù)減少了,家長就根據(jù)報告給予獎勵.而獎勵的辦法可根據(jù)各家的具體條件確定,如準許其晚上看電視,或假日去動物園,或獎勵給玩具等.飲食療法：近年來,研究表明,大量進食含有酷氨酸,水楊酸鹽的食物以及進食加入調(diào)味品,人工色素和受鉛污染的食物,均可使具有發(fā)生多動癥遺傳素質(zhì)的兒童發(fā)生多動癥,或者使多動癥狀加重.相反,多動癥的患兒只要限止這類食物,癥狀可明顯減輕,因此,多動癥患兒的飲食,應(yīng)注意以下幾點：1.應(yīng)少食含酷氨酸的食物,如掛面,糕點等.少食含甲基水楊酸的食物,如西紅柿,蘋果,桔子等.飲食中不要加入辛辣的調(diào)味品,如胡椒之類,也不宜使用酒石黃色素,如貝類,大紅是,柑欖等食物.2.應(yīng)多食含鋅豐富的食物.因為鋅是人體內(nèi)的微量無素,與人體的生長發(fā)育密切有關(guān).鋅缺管常使兒童食欲不振,發(fā)育遲緩,智力減退.研究發(fā)現(xiàn),學習成績優(yōu)良的學生,大多數(shù)頭發(fā)中鋅含量較高.所以,常吃含鋅豐富的食物,如蛋類,肝臟,豆類,花生等對提高智力有一定幫助.3.應(yīng)多食含鐵豐富的食物.因為鐵是造血的原料,缺鐵會使大腦的功能紊亂,影響兒童的情緒,加重多動癥狀.因此多動癥孩子,應(yīng)多食含鐵豐富的食物,如肝臟,禽血,瘦血等.4.應(yīng)少食含鉛食物.因為鉛可使孩子視覺運動,記憶感覺,形象思維,行為等發(fā)生改變,出現(xiàn)多動,所以多動癥患兒應(yīng)少食含鉛的皮蛋,貝類等食品.5.應(yīng)少食含鋁食物.因為鋁是一種威脅人體健康的金屬.食鋁過多可致智力減退,記憶力下降,食欲不振,消化不良.多動癥患兒應(yīng)少吃油條,因為制作油條需要在面粉中加入明礬,而明礬的化學成分為硫酸鉀鋁.因此,吃油條對小兒的智力發(fā)育不利.

你好,你說的這種情況通過我們的分析認為最好及時查一下微量元素根據(jù)檢查的結(jié)果再做治療.

培養(yǎng)有規(guī)律的生活習慣。經(jīng)驗證明，這種治療方法能減少多動行為，另外，查一下看看是否鉛高引起的多動。