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孩子注意力不集中、手腳多動但智力正常，有可能是多動癥，也可能是其他原因?qū)е拢热绮涣剂?xí)慣、環(huán)境因素、微量元素缺乏、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善、心理問題等。 1. 不良習(xí)慣：孩子可能養(yǎng)成了好動的習(xí)慣，缺乏自我約束能力。 2. 環(huán)境因素：嘈雜、混亂的環(huán)境容易讓孩子難以集中注意力。 3. 微量元素缺乏：如鋅、鐵等微量元素缺乏，可能影響孩子的行為表現(xiàn)。 4. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善：孩子的神經(jīng)系統(tǒng)在成長過程中逐步成熟，發(fā)育不完善時可能出現(xiàn)多動。 5. 心理問題：如焦慮、緊張等心理狀態(tài)，可能通過多動來表現(xiàn)。 總之，孩子出現(xiàn)注意力不集中、手腳多動的情況，不一定就是多動癥。家長應(yīng)多觀察孩子的行為表現(xiàn)，必要時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童保健科或精神心理科就診，進行專業(yè)評估和診斷。

（1）注意障礙這是多動癥的主要癥狀之一有顯著的過分注意力渙散易受環(huán)境影響而分散注意聽課或做作業(yè)不能集中心神（2）活動過多大多數(shù)從小就特別好動在入學(xué)后需要安靜的場合下表現(xiàn)出顯著的過度活動小動作多坐位扭動.（3）情緒不穩(wěn)任性沖動往往表現(xiàn)為自我控制能力不足易激怒或沖動情緒不穩(wěn)定魯莽行事想干什么就干什么不顧后果有的因情感一時暴怒或惹事挑斗而出現(xiàn)嚴(yán)重后果（4）認知障礙學(xué)習(xí)困難多動癥兒童大多智力正常由于注意力不集中和多動而影響學(xué)習(xí)造成學(xué)業(yè)不良。

（1）注意障礙這是多動癥的主要癥狀之一有顯著的過分注意力渙散易受環(huán)境影響而分散注意聽課或做作業(yè)不能集中心神（2）活動過多大多數(shù)從小就特別好動在入學(xué)后需要安靜的場合下表現(xiàn)出顯著的過度活動小動作多坐位扭動.（3）情緒不穩(wěn)任性沖動往往表現(xiàn)為自我控制能力不足易激怒或沖動情緒不穩(wěn)定魯莽行事想干什么就干什么不顧后果有的因情感一時暴怒或惹事挑斗而出現(xiàn)嚴(yán)重后果（4）認知障礙學(xué)習(xí)困難多動癥兒童大多智力正常由于注意力不集中和多動而影響學(xué)習(xí)造成學(xué)業(yè)不良

多動癥一般表現(xiàn)為：注意力渙散：1、注意力不集中；2、常犯粗心錯誤；3、對別人不加理解或不予聆聽；4、不能按照指示完成作業(yè)；5、不愿做那些需精力集中的事情(如作業(yè)或家務(wù))；6、常丟三忘四活動過度：1、手腳動個不?；蛟谧簧吓砼と?課堂紀(jì)律差常影響其他同學(xué))；2、于不合適的時間和場合奔來奔去或爬上爬下；3、往往不能安靜地游戲或活動；4、常一刻不停地活動似有個機器在驅(qū)動他；5、常話多沖動控制力差：1、耐心差、不能等待2、常打斷或干擾別人3、遇到挫折不能忍受、出現(xiàn)激烈的情緒波動和沖動行為上海很多醫(yī)院治療多動癥都比較權(quán)威建議你選擇一所正規(guī)的醫(yī)院接受治療即可。

多動癥一般表現(xiàn)為：注意力渙散：1、注意力不集中；2、常犯粗心錯誤；3、對別人不加理解或不予聆聽；4、不能按照指示完成作業(yè)；5、不愿做那些需精力集中的事情(如作業(yè)或家務(wù))；6、常丟三忘四活動過度：1、手腳動個不停或在座位上扭來扭去(課堂紀(jì)律差常影響其他同學(xué))；2、于不合適的時間和場合奔來奔去或爬上爬下；3、往往不能安靜地游戲或活動；4、常一刻不停地活動似有個機器在驅(qū)動他；5、常話多沖動控制力差：1、耐心差、不能等待2、常打斷或干擾別人3、遇到挫折不能忍受、出現(xiàn)激烈的情緒波動和沖動行為上海很多醫(yī)院治療多動癥都比較權(quán)威建議你選擇一所正規(guī)的醫(yī)院接受治療即可