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腦癱兒童的護(hù)理需要從飲食、肢體活動、心理、衛(wèi)生、康復(fù)訓(xùn)練等方面入手，以提高患兒的生活質(zhì)量，促進(jìn)其康復(fù)。 1.飲食：提供營養(yǎng)均衡的食物，多攝入富含蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)的食物，如瘦肉、魚類、蔬菜和水果。注意飲食的易消化性，避免油膩、辛辣和刺激性食物。 2.肢體活動：定期幫助患兒進(jìn)行肢體的伸展、彎曲和按摩，以防止肌肉萎縮和關(guān)節(jié)僵硬。鼓勵患兒自主活動，增強(qiáng)肌肉力量和協(xié)調(diào)性。 3.心理：給予患兒足夠的關(guān)愛和支持，建立良好的親子關(guān)系，幫助其樹立自信心，克服自卑心理。 4.衛(wèi)生：保持患兒身體清潔，勤換衣物和被褥，預(yù)防皮膚感染和壓瘡。 5.康復(fù)訓(xùn)練：按照專業(yè)醫(yī)生的指導(dǎo)，進(jìn)行有針對性的康復(fù)訓(xùn)練，如語言訓(xùn)練、認(rèn)知訓(xùn)練、平衡訓(xùn)練等。 總之，腦癱兒童的護(hù)理需要家人的耐心和細(xì)心，通過綜合的護(hù)理措施，為患兒創(chuàng)造良好的康復(fù)環(huán)境，提高其生活自理能力和生活質(zhì)量。

當(dāng)孩子一旦被確診為腦癱后，做為家長一定要堅強(qiáng)勇敢地面對，對他們要付出比健康兒童多得多的愛心，要牢牢地抓住功能康復(fù)和教育兩個重點，功能康復(fù)是解決腦癱兒童的關(guān)鍵，教育是腦癱兒童自立的基礎(chǔ)。讓腦癱兒童通過科學(xué)的、正確的、有效的功能康復(fù)訓(xùn)練，最大限度地發(fā)揮自身殘余功能，提高其身體上、心理上、社會上、職業(yè)上、經(jīng)濟(jì)上的能力，盡最大努力縮小與健康兒童之間的差距，使他們能生活自理，甚至接受教育，將來也可承擔(dān)一份適合他們的工作。

如何去做好腦癱患兒的后期治療方法如下：在康復(fù)治療中常配合使用矯形器，以達(dá)到限制關(guān)節(jié)異?；顒?、提高穩(wěn)定性、協(xié)助控制肌肉痙攣、保持肌肉長度、預(yù)防畸形、輔助改善運動功能等目的。矯形器的應(yīng)用關(guān)鍵在于根據(jù)患兒的個體情況選擇最佳佩帶時期和類型，因此，應(yīng)由康復(fù)醫(yī)師、治療師和矯形師共同商榷決定。