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看看是不是記憶障礙？男，22，現(xiàn)在成都，記憶障礙不是從青年開(kāi)始的這種狀況，而是從小出生就有的吧。先說(shuō)幾個(gè)事情，父母當(dāng)時(shí)認(rèn)為我的表現(xiàn)不同其他孩子，并很擔(dān)心我，具體現(xiàn)象如下:1，聽(tīng)父母說(shuō):當(dāng)時(shí)才開(kāi)始讀幼兒園數(shù)學(xué)，父親在家里教我，教一次“1+1=2”然后問(wèn)我“1+1=？”，我不能回答啊，不管怎么想都不能回答。最后放兩個(gè)凳子在那模擬一下，我才能回答2，讀小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文是非常差勁的，以至后來(lái)上中學(xué)因?yàn)椴粫?huì)拼音，重新在語(yǔ)文老師那里學(xué)習(xí)了一道拼音知識(shí)；還有就是背書(shū)往往是班級(jí)最后一個(gè)能背到的，或者根本不能背完，就不用說(shuō)文言文了，這個(gè)就說(shuō)明記憶水平應(yīng)該是低于平常人的（如果低于平常水平就應(yīng)該出現(xiàn)了一些問(wèn)題吧）他們那些人在不斷的重復(fù)中總能記得一點(diǎn)什么，我就算重復(fù)記憶都不記得什么3，不過(guò)小學(xué)數(shù)學(xué)很好，一直沒(méi)費(fèi)勁的，好像不用死背的東西都能應(yīng)用的了，只要不關(guān)于記憶方面的，考試都不錯(cuò)的。不過(guò)后來(lái)初中，高中學(xué)數(shù)學(xué)非常的吃力，對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題有時(shí)不能理解，記憶的東西無(wú)應(yīng)用下來(lái)，往往不能獨(dú)立完成作業(yè)（好像應(yīng)該是獨(dú)立思考）不過(guò)如果老師講一下，非常容易明白的，數(shù)學(xué)考試的時(shí)候突然就能運(yùn)用了（這個(gè)是我一直非常奇怪的地方）4，同宿舍同學(xué)（經(jīng)常接觸的對(duì)象）不能記起名字，本來(lái)名字記得很慢，當(dāng)時(shí)記得，過(guò)一會(huì)就忘——說(shuō)完就忘。同班同學(xué)都不能叫出名字，可見(jiàn)那記憶的確非常差勁（在我所見(jiàn)到的人中間除了自己外我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)其他人有這種問(wèn)題的）5，就說(shuō)大家都能玩的撲克，我都不知道人家一秒前出的是什么牌了，還剩下什么牌就更不知道了，根本不能玩下去不過(guò)象棋我卻能玩下去，不過(guò)沒(méi)有別人那么有精力，好像缺乏一種持久的思考。普通人打電話(huà)吧，人家把電話(huà)號(hào)碼多打幾次就能記得了，我打電話(huà)要確認(rèn)幾次，而且都不敢認(rèn)為一定是號(hào)碼正確了，對(duì)著抄寫(xiě)下來(lái)的號(hào)碼要一個(gè)一個(gè)的對(duì)下去，而且不管怎么記憶就是不敢確定自己一定對(duì)了6，對(duì)日期、年代、專(zhuān)有名詞、術(shù)語(yǔ)及概念等的回憶非常困難，看過(guò)的東西等于沒(méi)看，只是在腦子里過(guò)了一下，什么都沒(méi)能留下。一篇文章連主人公的名字（這個(gè)名字應(yīng)該在文章出現(xiàn)的次數(shù)非常多的吧）都不會(huì)回憶起，看一個(gè)電影最后也不知道主人公的名字，只是模糊的記得一點(diǎn)外貌，關(guān)于時(shí)間、地點(diǎn)就更加不知曉了，電影發(fā)生的頭緒也不知道啊，不知道在看什么7，與人交談的內(nèi)容說(shuō)完之后幾乎就忘記了，等于都不知道自己說(shuō)了什么。學(xué)習(xí)語(yǔ)文就感覺(jué)只認(rèn)識(shí)字了，但是不能把整篇文章的意思給搞明白，除非拿筆把人物記下來(lái)。即刻回憶不能準(zhǔn)確的回憶，已經(jīng)在這里就開(kāi)始丟失內(nèi)容了8．對(duì)往事卻幾乎沒(méi)有記憶，判斷理解力尚可，工作雖感無(wú)力或易忘，但日常事物尚能應(yīng)付，患者常發(fā)筆記本來(lái)彌補(bǔ)自己的記憶減退，學(xué)習(xí)中往往缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。9，唱歌不能記得歌詞，古詩(shī)很少記得，現(xiàn)象:我沒(méi)有頭痛、睡眠障礙，只是思維緩慢、聯(lián)想貧乏、記憶困難，詞匯貧乏（關(guān)于這個(gè)文章里面的專(zhuān)業(yè)名詞是我根據(jù)其他文章所擁有的現(xiàn)象對(duì)比來(lái)反映自己的情況）這個(gè)疾病肯定的說(shuō)不是神經(jīng)衰弱，腦動(dòng)脈硬化，癔癥，心因性反應(yīng)，腦外傷，老年性癡呆，言語(yǔ)障礙，酒中毒性精神障礙。但是有腦電圖的異常（我不明白，當(dāng)時(shí)四川南充醫(yī)院的醫(yī)生說(shuō)得很不明白，）猜測(cè)與遺傳因素（父親記憶也非常差勁）、基礎(chǔ)腦結(jié)構(gòu)的損害等有關(guān)因是生來(lái)如此差勁記憶，不存在順進(jìn)性遺忘，逆行性遺忘。不會(huì)把記憶內(nèi)容錯(cuò)構(gòu)，不會(huì)發(fā)生虛構(gòu)沒(méi)有幻覺(jué)、妄想，且不酗酒總結(jié)一下:身體其他方面正常，就只是記得慢，忘得快，記憶的量很少。不過(guò)就夸張?jiān)谶@一點(diǎn)，記得慢的比那些最慢的還慢，忘得快的比那些快的更快。應(yīng)該是個(gè)典型，所以看看有沒(méi)有人能幫助一下第一次問(wèn)題補(bǔ)充:(2007-9-294:53:53)本次發(fā)病及持續(xù)的時(shí)間:有個(gè)醫(yī)生回答我說(shuō)是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題，我不能認(rèn)同了，持續(xù)時(shí)間是生來(lái)就有，不只我有，父親也有，所以我說(shuō)是遺傳的，并不是間斷的出現(xiàn)問(wèn)題，還有個(gè)現(xiàn)象是睡覺(jué)做夢(mèng)的問(wèn)題，我反正是很少能記得到夢(mèng)的內(nèi)容的，大部分時(shí)間是連做沒(méi)做夢(mèng)都覺(jué)得懷疑我看了一些關(guān)于心理學(xué)方面的書(shū)，當(dāng)然看了等于白看，不過(guò)我覺(jué)得跟記憶的保存，提取，等等的有關(guān)系，總之幾個(gè)環(huán)節(jié)上，我發(fā)現(xiàn)都出現(xiàn)了問(wèn)題，所以我斷定不是受到了外界因素的影響的，是內(nèi)在因素出了問(wèn)題還有有個(gè)醫(yī)生說(shuō)是學(xué)習(xí)方法問(wèn)題的，我看了一下他的資料，發(fā)現(xiàn)他不是腦方面的醫(yī)生，我是非常真誠(chéng)的，希望專(zhuān)家們給點(diǎn)意見(jiàn)，我不知道自己的情況跟遺傳因素（父親記憶也非常差勁）、基礎(chǔ)腦結(jié)構(gòu)的損害關(guān)系如何？所以我說(shuō)李子中教授的回答應(yīng)該能涉及到一些核心問(wèn)題，希望教授能說(shuō)明一下，我是在成都，你在廣東那邊，第二次問(wèn)題補(bǔ)充:(2007-9-295:06:23)另外雖然經(jīng)過(guò)一個(gè)南充精神病醫(yī)院的檢查，我的腦波不正常，是否說(shuō)明是腦器質(zhì)性方面的問(wèn)題呢（雖然醫(yī)院說(shuō)器質(zhì)性（我理解是結(jié)構(gòu)上，什么額葉之類(lèi)的檢查不了，而我也不清楚）沒(méi)問(wèn)題，但是知道有些病人到處求醫(yī)而發(fā)現(xiàn)醫(yī)院檢查錯(cuò)誤的也很多的，所以對(duì)于醫(yī)院的檢查也不能完全相信啊，所以不能不懷疑是否是真的在結(jié)構(gòu)上有沒(méi)問(wèn)題，但是我相信是有的不能肯定的是是否精神因素也能使腦波不正常呢，我不知道，希望教授判斷一下第三次問(wèn)題補(bǔ)充:(2007-9-2920:48:39)有的時(shí)候說(shuō)話(huà)沒(méi)邏輯，跟人家聊天人家說(shuō)我太快了他們沒(méi)理解到啊