孩子行為和學習習慣異常的原因及應對
上課不太聽老師的話，性格有些孤僻，說話很愛用肢體語言，小幅度舞動雙手，不善言談，和同學處得較差，常與同學鬧矛盾，學習無任何問題，就是字寫得不好，做作業(yè)挺拖拉，時常會記不住交作業(yè)，但是每天的家庭作業(yè)再晚也會做完，做作業(yè)認真度一般，學習背書記憶力很強，但有時剛做過的事，卻記不太住自己做過，看電視能看許久，而且喜歡玩拼圖游戲，拼圖速度還不錯。
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回答5
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周香雪 副主任醫(yī)師
中山大學附屬第一醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)一科
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孩子存在上課不聽老師話、性格孤僻、不善言談、作業(yè)拖拉等問題，可能由多種因素導致，如心理因素、習慣養(yǎng)成、環(huán)境影響等。 1.心理因素：孩子可能存在一定程度的焦慮或抑郁情緒，影響其與他人的交流和行為表現(xiàn)。 2.習慣養(yǎng)成：長期不良的學習和生活習慣，導致作業(yè)拖拉、做事缺乏條理。 3.家庭環(huán)境：家庭氛圍不和諧、父母教育方式不當，可能使孩子缺乏安全感和自信。 4.社交能力：缺乏有效的社交技巧，難以與同學建立良好關系，產(chǎn)生矛盾。 5.注意力問題：可能存在注意力不集中，影響學習效率和做事的專注度。 孩子出現(xiàn)這些問題，家長和老師應共同關注，給予耐心引導和支持。通過改善家庭環(huán)境、培養(yǎng)良好習慣、加強心理疏導等方法，幫助孩子逐步克服困難，健康成長。
2025-03-20 07:25
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回答4
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許宗彥 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內科
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你好，一個習慣的養(yǎng)成不是一下子就可以的。就象你所說的這些問題其實也就是一個習慣的事情，而要改變它就要逐步的改變要給自己心理一個適應它的過程.在行動上面積極的給予肯定.應該會好起來的.那就看你的想法了
2016-01-19 14:34
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回答3
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孔繁榮
上海市青浦區(qū)朱家角人民醫(yī)院
二級乙等
內科
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培養(yǎng)兒童有規(guī)律的生活習慣.經(jīng)驗證明,這幾種治療方法能減少兒童的多動行為,在長期堅持的基礎上,一般地說,兒童多動癥都能得到有效的控制和糾正,使其心理得到正常發(fā)展.
2016-01-19 13:46
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回答2
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內科
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這位朋友多動癥和小孩精力充沛是有區(qū)別的精力充沛是自主的運動是他要自己去這樣做。而多動癥是不自主的運動就是作的動作不是他想作但是是他控制不了的比如擠眉弄眼的這些。
2016-01-19 10:20
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回答1
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王海龍 醫(yī)師
邢臺市威縣第二人民醫(yī)院
二級甲等
內科
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你好，像這種情況不是小兒多動癥，小孩子都比較喜歡動手，像這種情況建議你不要過于焦慮，應該跟你懷孕期間服用藥物沒有很大的關系，
2016-01-19 03:58
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