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小學(xué)生上課控制不住說話,擔(dān)心是多動(dòng)癥,怎么辦?

兒子在上小學(xué),孩子的老師給我說我的孩子最近上課的時(shí)候老是說話,而且控制不住自己,我很擔(dān)心我的孩子的身體健康,我不知道應(yīng)該怎么辦才好了,我想了解一下小孩子多動(dòng)癥應(yīng)該怎么辦啊。

  • 回答3

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    隋立森 主任醫(yī)師

    廣東省中醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    癲癇中心(大學(xué)城分院)

    孩子出現(xiàn)上課控制不住說話的情況,擔(dān)心是多動(dòng)癥,可從孩子的日常表現(xiàn)、行為訓(xùn)練、家庭環(huán)境、心理疏導(dǎo)、必要時(shí)的藥物治療等方面著手應(yīng)對(duì)。 1.日常表現(xiàn):觀察孩子在其他場(chǎng)景如家庭、戶外活動(dòng)中的行為,是否也存在注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)等表現(xiàn)。 2.行為訓(xùn)練:通過設(shè)定明確的規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,培養(yǎng)孩子的自律和專注力,如規(guī)定完成作業(yè)的時(shí)間和質(zhì)量,達(dá)到要求給予獎(jiǎng)勵(lì)。 3.家庭環(huán)境:營造安靜、有序的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,減少干擾因素,家長要給予孩子足夠的陪伴和關(guān)愛。 4.心理疏導(dǎo):和孩子耐心溝通,了解其內(nèi)心想法和感受,幫助孩子緩解壓力和焦慮。 5.藥物治療:如果癥狀嚴(yán)重,經(jīng)醫(yī)生評(píng)估后,可能會(huì)使用藥物治療,如哌甲酯、托莫西汀、可樂定等,但藥物使用務(wù)必遵醫(yī)囑。 總之,對(duì)于孩子可能存在的多動(dòng)癥問題,家長要保持耐心和關(guān)注,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,采取合適的方法幫助孩子改善,必要時(shí)尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。

    2025-03-24 03:39
  • 回答2

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    張建國 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    你好,臨床特點(diǎn):(1)活動(dòng)過度:大多始于幼兒早期,進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著。上課時(shí)小動(dòng)作不停,撕書,把書本涂得不成樣子,凡能碰的東西部要碰,喜挑逗,常與同學(xué)斗毆。(2)注意力不集中:學(xué)習(xí)時(shí)不專心,上課時(shí)專心聽課的時(shí)間短。

    2016-01-21 12:53
  • 回答1

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    薛祖洋 醫(yī)師

    冠縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    兒科

    您好,應(yīng)多食含鐵豐富的食物。因?yàn)殍F是造血的原料,缺鐵會(huì)使大腦的功能紊亂,影響兒童的情緒,加重多動(dòng)癥狀。因此多動(dòng)癥孩子,應(yīng)多食含鐵豐富的食物,如肝臟、禽血、瘦血等。

    2016-01-21 09:29
就醫(yī)問藥

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什么是兒童多動(dòng)癥?   兒童注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)是最常見的兒童時(shí)期神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,中國精神疾病診斷分類稱為兒童多動(dòng)癥,該癥以注意障礙、沖動(dòng)行為、容易分心以及活動(dòng)過度為主要特征,估計(jì)在學(xué)齡兒童的發(fā)病率為3%~5%,男女發(fā)病率之比約為4:1~9:1。 查看全文»

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    中山大學(xué)附屬第三醫(yī)院

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  • 畢齊

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