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孩子多動(dòng)、學(xué)習(xí)不好是讓家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。導(dǎo)致孩子多動(dòng)、學(xué)習(xí)不佳的原因較多，如遺傳因素、環(huán)境因素、心理因素、神經(jīng)發(fā)育問(wèn)題、營(yíng)養(yǎng)不均衡等。 1.遺傳因素：部分多動(dòng)可能與遺傳有關(guān)，家族中有類(lèi)似情況的，孩子出現(xiàn)多動(dòng)的概率會(huì)增加。 2.環(huán)境因素：不良的家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境等都可能影響孩子的行為和學(xué)習(xí)。 3.心理因素：孩子心理壓力大、焦慮、抑郁等可能表現(xiàn)為多動(dòng)、注意力不集中。 4.神經(jīng)發(fā)育問(wèn)題：大腦神經(jīng)發(fā)育不完善，可能導(dǎo)致孩子自控能力差。 5.營(yíng)養(yǎng)不均衡：缺乏某些維生素、礦物質(zhì)，如鋅、鐵等，也可能影響孩子的注意力和行為。 孩子多動(dòng)、學(xué)習(xí)不好需要綜合考慮多種因素，不能盲目依賴(lài)多動(dòng)貼。建議家長(zhǎng)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院，通過(guò)專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的評(píng)估和診斷，制定科學(xué)合理的干預(yù)方案。

同仁多動(dòng)貼可以使用，我給孩子使用了5個(gè)療程了，現(xiàn)在孩子的癥狀好了，上課老師反映好多了,本來(lái)用了兩個(gè)療程效果很小，同仁多動(dòng)貼本來(lái)想放棄了，經(jīng)過(guò)同仁多動(dòng)貼的專(zhuān)家大夫回訪和交流，同仁多動(dòng)貼我就給孩子堅(jiān)持使用，到了第4個(gè)療程，效果很是明顯，第5個(gè)療程我給孩子使用的是同仁多動(dòng)貼的益智型.建議需要首先明確導(dǎo)致孩子多動(dòng)的原因，然后再進(jìn)行相應(yīng)的治療，同仁多動(dòng)貼這樣治療效果才會(huì)更理想的，因此，先不要使用你所說(shuō)的藥物進(jìn)行治療為宜。建議首先需要給孩子做一個(gè)微量元素的檢查，排除一下缺鋅導(dǎo)致的情況為佳.目前多動(dòng)癥的治療方法主要有藥物治療,同仁多動(dòng)貼心理治療,行為治療及飲食療法等.其中中樞神經(jīng)興奮劑,如利他林等,是最為傳統(tǒng),應(yīng)用最多,最廣泛的治療手段,在治療上它較為有效,能提高注意力.但是利他林的缺點(diǎn)是,同仁多動(dòng)貼它無(wú)法根治這種疾病,只能長(zhǎng)期服用,副作用主要是對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育造成影響.孩子好動(dòng)是一種不好的行為習(xí)慣，最好就是每天讓孩子堅(jiān)持安靜的做一點(diǎn)事情無(wú)論是學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，孩子的這些毛病不是一天養(yǎng)成的，所以要慢慢的該，第一個(gè)月每天靜1小時(shí)，第二個(gè)月每天靜1個(gè)半小時(shí)。

您好，考慮多動(dòng)癥情況，可出現(xiàn)注意力不集中，多動(dòng)，沖動(dòng)，學(xué)習(xí)困難等，建議到醫(yī)院兒?？凭驮\，注意力測(cè)試，服用利他林控制癥狀，注意力訓(xùn)練。

同仁多動(dòng)貼可以讓孩子試試朋友的孩子用過(guò)效果不錯(cuò)

可以使用一下，關(guān)鍵是行為心理治療。