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多動(dòng)癥是兒童期常見(jiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，可能由遺傳、環(huán)境、大腦發(fā)育、心理因素及家庭因素等引起。治療方法包括藥物治療、心理治療、行為治療、家庭支持和飲食調(diào)整等。 1.藥物治療：常用藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂(lè)定等。這些藥物能改善注意力不集中、多動(dòng)沖動(dòng)等癥狀，但需遵醫(yī)囑使用。 2.心理治療：通過(guò)認(rèn)知行為療法、心理動(dòng)力療法等，幫助孩子調(diào)整情緒和行為模式。 3.行為治療：制定明確的規(guī)則和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。 4.家庭支持：家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和理解，營(yíng)造穩(wěn)定、和諧的家庭環(huán)境。 5.飲食調(diào)整：保證營(yíng)養(yǎng)均衡，減少高糖、高脂肪食物的攝入，適當(dāng)補(bǔ)充富含蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)的食物。 多動(dòng)癥的治療需要綜合多種方法，家長(zhǎng)要密切配合醫(yī)生，關(guān)注孩子的治療進(jìn)展和心理狀態(tài)，幫助孩子逐漸改善癥狀，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。

病情分析：多動(dòng)癥是兒童期常見(jiàn)的行為問(wèn)題。本癥有兩大主要癥狀即注意障礙和活動(dòng)過(guò)度可伴有行為沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難。通常起病于６歲以前學(xué)齡期癥狀明顯隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn)。目前治療ADD/ADHD的方法有多種：藥物治療、物理治療、心理治療、行為治療和"迪普音"音樂(lè)療法。藥物治療多數(shù)ADHD兒童在服藥物后多動(dòng)行為或認(rèn)知功能都有改善但藥量難掌控及藥物副作用可導(dǎo)致因營(yíng)養(yǎng)不良影響骨骼生長(zhǎng)和成長(zhǎng)發(fā)育以及停藥可能引起行為反彈現(xiàn)象（出現(xiàn)未用藥前更加嚴(yán)重的行為癥狀）等問(wèn)題要求在用藥過(guò)程中藥物劑量的控制和藥物療效的評(píng)價(jià)一定要做得專業(yè)精確可靠。物理治療經(jīng)顱微電流刺激療法通過(guò)微電流刺激大腦能夠直接調(diào)節(jié)大腦分泌一系列有助于改善多動(dòng)癥和抽動(dòng)癥癥狀的神經(jīng)遞質(zhì)和激素如內(nèi)啡肽、已酰膽堿這些激素參與調(diào)節(jié)人體多項(xiàng)生理和心理活動(dòng)能夠全面改善多動(dòng)和抽動(dòng)癥患兒情緒不穩(wěn)、易激惹、活動(dòng)過(guò)度等表現(xiàn)。心理治療主要針對(duì)ADHD兒童的情緒、親子關(guān)系、人際交往、自我認(rèn)知等方面展開這些方面對(duì)于ADHD兒童適應(yīng)社會(huì)、發(fā)展自我是非常有益的但對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙本身的癥狀效果不明顯可作為ADHD的一個(gè)常規(guī)的輔助治療出現(xiàn)。行為治療對(duì)改善兒童行為有明顯作用。主要體現(xiàn)在自我管理、時(shí)間管理、學(xué)校及家庭行為控制等方面。行為治療是ADHD的必要治療措施。如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了但如果同步配合行為學(xué)治療就會(huì)在停藥后保持某些有效的行為特點(diǎn)。神經(jīng)生理訓(xùn)練對(duì)改善ADHD兒童的神經(jīng)反應(yīng)能力有效。ADHD歸根到底是一種神經(jīng)病學(xué)疾病因此有著明確的神經(jīng)反應(yīng)缺陷。神經(jīng)生理訓(xùn)練可以有針對(duì)性的、循序漸進(jìn)的切實(shí)改善這種神經(jīng)反應(yīng)缺陷。具體效果的可反應(yīng)在兒童對(duì)目標(biāo)刺激反應(yīng)的正確率越來(lái)越高、疏漏越來(lái)越少、反應(yīng)在正確的前提下越來(lái)越快。因此神經(jīng)生理訓(xùn)練對(duì)改善ADHD兒童學(xué)業(yè)反應(yīng)的高錯(cuò)誤是很有幫助的。另外還有腦生物反饋訓(xùn)練、中醫(yī)藥、針灸等治療方式?，F(xiàn)在主要的治療多動(dòng)癥的方法為感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練和高頻音樂(lè)療法：

您好，這情況可服用嗎丁啉、乳酸菌素片等來(lái)調(diào)理，另外在營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品的調(diào)理上建議服用維生素C：具有抗氧化，解毒的功效，減輕精神壓力；促進(jìn)膠原蛋白的合成，增強(qiáng)胃動(dòng)力。

病情分析：多動(dòng)癥是兒童期常見(jiàn)的行為問(wèn)題。本癥有兩大主要癥狀，即注意障礙和活動(dòng)過(guò)度，可伴有行為沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難。通常起病于６歲以前，學(xué)齡期癥狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn)。目前治療ADD/ADHD的方法有多種：藥物治療、物理治療、心理治療、行為治療和"迪普音"音樂(lè)療法。藥物治療多數(shù)ADHD兒童在服藥物后多動(dòng)行為或認(rèn)知功能都有改善，但藥量難掌控及藥物副作用可導(dǎo)致因營(yíng)養(yǎng)不良影響骨骼生長(zhǎng)和成長(zhǎng)發(fā)育，以及停藥可能引起行為反彈現(xiàn)象（出現(xiàn)未用藥前更加嚴(yán)重的行為癥狀）等問(wèn)題，要求在用藥過(guò)程中，藥物劑量的控制和藥物療效的評(píng)價(jià)一定要做得專業(yè)精確可靠。物理治療經(jīng)顱微電流刺激療法通過(guò)微電流刺激大腦，能夠直接調(diào)節(jié)大腦分泌一系列有助于改善多動(dòng)癥和抽動(dòng)癥癥狀的神經(jīng)遞質(zhì)和激素，如內(nèi)啡肽、已酰膽堿，這些激素參與調(diào)節(jié)人體多項(xiàng)生理和心理活動(dòng)，能夠全面改善多動(dòng)和抽動(dòng)癥患兒情緒不穩(wěn)、易激惹、活動(dòng)過(guò)度等表現(xiàn)。心理治療主要針對(duì)ADHD兒童的情緒、親子關(guān)系、人際交往、自我認(rèn)知等方面展開，這些方面對(duì)于ADHD兒童適應(yīng)社會(huì)、發(fā)展自我是非常有益的，但對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙本身的癥狀效果不明顯，可作為ADHD的一個(gè)常規(guī)的輔助治療出現(xiàn)。行為治療對(duì)改善兒童行為有明顯作用。主要體現(xiàn)在自我管理、時(shí)間管理、學(xué)校及家庭行為控制等方面。行為治療是ADHD的必要治療措施。如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了，但如果同步配合行為學(xué)治療就會(huì)在停藥后保持某些有效的行為特點(diǎn)。神經(jīng)生理訓(xùn)練對(duì)改善ADHD兒童的神經(jīng)反應(yīng)能力有效。ADHD歸根到底是一種神經(jīng)病學(xué)疾病，因此有著明確的神經(jīng)反應(yīng)缺陷。神經(jīng)生理訓(xùn)練可以有針對(duì)性的、循序漸進(jìn)的切實(shí)改善這種神經(jīng)反應(yīng)缺陷。具體效果的可反應(yīng)在兒童對(duì)目標(biāo)刺激反應(yīng)的正確率越來(lái)越高、疏漏越來(lái)越少、反應(yīng)在正確的前提下越來(lái)越快。因此，神經(jīng)生理訓(xùn)練對(duì)改善ADHD兒童學(xué)業(yè)反應(yīng)的高錯(cuò)誤是很有幫助的。另外，還有腦生物反饋訓(xùn)練、中醫(yī)藥、針灸等治療方式?，F(xiàn)在主要的治療多動(dòng)癥的方法為感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練和高頻音樂(lè)療法：

多動(dòng)癥是兒童期常見(jiàn)的行為問(wèn)題。本癥有兩大主要癥狀，即注意障礙和活動(dòng)過(guò)度，可伴有行為沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難。通常起病于６歲以前，學(xué)齡期癥狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn)。目前治療ADD/ADHD的方法有多種：藥物治療、物理治療、心理治療、行為治療和"迪普音"音樂(lè)療法?！　∷幬镏委煛　《鄶?shù)ADHD兒童在服藥物后多動(dòng)行為或認(rèn)知功能都有改善，但藥量難掌控及藥物副作用可導(dǎo)致因營(yíng)養(yǎng)不良影響骨骼生長(zhǎng)和成長(zhǎng)發(fā)育，以及停藥可能引起行為反彈現(xiàn)象（出現(xiàn)未用藥前更加嚴(yán)重的行為癥狀）等問(wèn)題，要求在用藥過(guò)程中，藥物劑量的控制和藥物療效的評(píng)價(jià)一定要做得專業(yè)精確可靠?！　∥锢碇委煛　〗?jīng)顱微電流刺激療法通過(guò)微電流刺激大腦，能夠直接調(diào)節(jié)大腦分泌一系列有助于改善多動(dòng)癥和抽動(dòng)癥癥狀的神經(jīng)遞質(zhì)和激素，如內(nèi)啡肽、已酰膽堿，這些激素參與調(diào)節(jié)人體多項(xiàng)生理和心理活動(dòng)，能夠全面改善多動(dòng)和抽動(dòng)癥患兒情緒不穩(wěn)、易激惹、活動(dòng)過(guò)度等表現(xiàn)?！　⌒睦碇委煛　≈饕槍?duì)ADHD兒童的情緒、親子關(guān)系、人際交往、自我認(rèn)知等方面展開，這些方面對(duì)于ADHD兒童適應(yīng)社會(huì)、發(fā)展自我是非常有益的，但對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙本身的癥狀效果不明顯，可作為ADHD的一個(gè)常規(guī)的輔助治療出現(xiàn)?！　⌒袨橹委煛　?duì)改善兒童行為有明顯作用。主要體現(xiàn)在自我管理、時(shí)間管理、學(xué)校及家庭行為控制等方面。行為治療是ADHD的必要治療措施。如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了，但如果同步配合行為學(xué)治療就會(huì)在停藥后保持某些有效的行為特點(diǎn)。　　神經(jīng)生理訓(xùn)練　　對(duì)改善ADHD兒童的神經(jīng)反應(yīng)能力有效。ADHD歸根到底是一種神經(jīng)病學(xué)疾病，因此有著明確的神經(jīng)反應(yīng)缺陷。神經(jīng)生理訓(xùn)練可以有針對(duì)性的、循序漸進(jìn)的切實(shí)改善這種神經(jīng)反應(yīng)缺陷。具體效果的可反應(yīng)在兒童對(duì)目標(biāo)刺激反應(yīng)的正確率越來(lái)越高、疏漏越來(lái)越少、反應(yīng)在正確的前提下越來(lái)越快。因此，神經(jīng)生理訓(xùn)練對(duì)改善ADHD兒童學(xué)業(yè)反應(yīng)的高錯(cuò)誤是很有幫助的。　　另外，還有腦生物反饋訓(xùn)練、中醫(yī)藥、針灸等治療方式。　　現(xiàn)在主要的治療多動(dòng)癥的方法為感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練和高頻音樂(lè)療法：