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孩子不能按時(shí)回教室坐下聽(tīng)課的原因及應(yīng)對(duì)

兒童多動(dòng)癥

不能坐下來(lái)聽(tīng)課,上課鈴響了,不能按時(shí)回教室

  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    唐金榮 主任醫(yī)師

    江蘇省人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    神經(jīng)內(nèi)科

    孩子不能按時(shí)回教室坐下聽(tīng)課,可能是注意力缺陷多動(dòng)障礙、心理壓力、身體不適、環(huán)境因素、不良習(xí)慣等原因造成的。 1.注意力缺陷多動(dòng)障礙:這是一種常見(jiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙,孩子會(huì)表現(xiàn)出注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)等癥狀。治療通常包括行為治療、心理治療和藥物治療,如哌甲酯、托莫西汀、可樂(lè)定等,但藥物使用需遵醫(yī)囑。 2.心理壓力:學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、家庭關(guān)系緊張等可能導(dǎo)致孩子出現(xiàn)焦慮、抑郁等情緒,影響其課堂表現(xiàn)。需通過(guò)心理疏導(dǎo)、改善家庭氛圍來(lái)緩解。 3.身體不適:如感冒、發(fā)燒、肚子疼等疾病,會(huì)讓孩子難以集中精力聽(tīng)課。應(yīng)及時(shí)就醫(yī),明確病因并治療。 4.環(huán)境因素:教室嘈雜、座位不舒適、與同學(xué)關(guān)系不融洽等,也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。需要改善環(huán)境和人際關(guān)系。 5.不良習(xí)慣:平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好的時(shí)間管理和自律習(xí)慣,也會(huì)導(dǎo)致不能按時(shí)回教室。要通過(guò)培養(yǎng)習(xí)慣來(lái)改善。 孩子不能按時(shí)回教室坐下聽(tīng)課的原因多樣,家長(zhǎng)和老師要細(xì)心觀察,找到具體原因,采取針對(duì)性的措施,幫助孩子改善。

    2025-03-25 20:54
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    李增沛 主治醫(yī)師

    南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    五官科

    你好,首先要搞清楚孩子是有多動(dòng)傾向還是有多動(dòng)癥。前者其實(shí)就是我們平時(shí)所說(shuō)的“調(diào)皮”孩子。而后一種,是由于額葉發(fā)育不良引起的,一般來(lái)說(shuō)破腹產(chǎn)的孩子比較容易的多動(dòng)癥。如果擔(dān)心的話,最好去正規(guī)醫(yī)院找專業(yè)醫(yī)師尋求幫助,他們有一套系統(tǒng)的測(cè)試方法和治療方法。在醫(yī)生診斷之前,千萬(wàn)不要自以為是給孩子戴上多動(dòng)癥的帽子,否則會(huì)給孩子的成長(zhǎng)沉聲不良暗示造成負(fù)面影響。實(shí)際上,許多有多動(dòng)癥的孩子在年齡增長(zhǎng)額葉發(fā)育完全后,多動(dòng)癥會(huì)不治而愈。

    2016-01-24 12:00
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童多動(dòng)癥?   兒童注意缺陷多動(dòng)障礙(ADHD)是最常見(jiàn)的兒童時(shí)期神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,中國(guó)精神疾病診斷分類稱為兒童多動(dòng)癥,該癥以注意障礙、沖動(dòng)行為、容易分心以及活動(dòng)過(guò)度為主要特征,估計(jì)在學(xué)齡兒童的發(fā)病率為3%~5%,男女發(fā)病率之比約為4:1~9:1。 查看全文»

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  • 鄒小兵

    主任醫(yī)師 博士研究生導(dǎo)師

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