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孩子患多動癥，心理治療很關(guān)鍵，包括行為矯正、認(rèn)知訓(xùn)練、家庭支持、社交技能培養(yǎng)、心理疏導(dǎo)等。 1.行為矯正：通過設(shè)定明確的行為規(guī)則和獎勵機(jī)制，鼓勵孩子減少多動行為，增強(qiáng)自我控制能力。 2.認(rèn)知訓(xùn)練：幫助孩子提高注意力、集中力和思維能力，改善學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)。 3.家庭支持：家長要給予孩子足夠的關(guān)愛和耐心，營造和諧的家庭氛圍，避免過度批評和指責(zé)。 4.社交技能培養(yǎng)：教導(dǎo)孩子如何與他人友好相處、合作和分享，提高其社交能力。 5.心理疏導(dǎo)：讓孩子能夠正確認(rèn)識自己的病情，減輕心理壓力，增強(qiáng)自信心。 總之，多動癥孩子的心理治療需要多方共同努力，家長要積極配合醫(yī)生，幫助孩子逐步改善癥狀，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

心理分析：ADHD是非常常見的少兒疾病，目前為止沒有非常有效的治療手段，一般都是多管齊下，心理治療主要是行為治療為主。心理指導(dǎo)：心理治療最好的方法之一就是給他們一套非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募軜?gòu)。跆拳道及其他武術(shù)或芭蕾舞，花樣滑冰，體操等任何構(gòu)架嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\動，對這些孩子來說也有幫助，因為它們在消耗體力的過程中，都需要運用到復(fù)雜的動作技巧?！　∵@些運動所固有的運動技巧，可以啟動一系列掌管平衡感、時機(jī)感、排序、后果評估、轉(zhuǎn)換修正錯誤、小肌肉協(xié)調(diào)、抑制、當(dāng)然也包括專注力在內(nèi)的腦部區(qū)域。