寶寶智力測試分?jǐn)?shù)邊緣,語言等發(fā)育慢,問題大嗎?
寶寶在小時(shí)檢查腦溝略寬兩側(cè)體位稍大打了17天申捷到了22月時(shí)檢查腦部全長好了腦電一直正常肌脹力一直正常曾經(jīng)治療情況和效果:寶寶各項(xiàng)發(fā)育比較慢12月20日可以自己從仰臥坐起來13月可以真正的爬起來13月會的謝謝再見小飛機(jī)拍手點(diǎn)頭搖頭坐著前后左右晃飛吻等動作18月會走25月可以自己上下坡28月可以上下樓梯但太高的還不行可以跑但蹦還不行有意識現(xiàn)在什么事都懂能按大人意思去做有眼力見大人干什么事他知道后半程應(yīng)該準(zhǔn)備什么表情豐富出怪出使眼神都行但寶寶做了三次智力測試都是70到72分左右邊緣智商這次寶寶28月又做了一次大運(yùn)動24月83分精細(xì)動作15月58分讓串扣子沒串過回家訓(xùn)練后能串珠子了適應(yīng)能力25半月85分讓擺方形圓形三角形拼圖讓選紅色讓選大小讓擺積木都合格了社會行為18月63分膽小語言18月63分現(xiàn)在能說媽媽爸爸奶奶吃吃抱抱妹妹姥姥哥哥不行沒有拿拿等話不主動說除媽媽爸爸外說哥哥說不太好有時(shí)能說好有時(shí)不行寶寶18月時(shí)口水才徹底沒有了我現(xiàn)在特別著急他的說話打了70分邊緣智商在家教寶寶圖上的菜和水果知道名稱能指出來大小長短這都能知道知道開鎖但就是做不好手的精細(xì)動作有些差在早教課上交的東西基本在家都會但在早教課上就是不發(fā)揮不做在家有音樂就跳舞扭屁擺小手姿勢非常多但在早教課上就不做不學(xué)模仿能力很好在家學(xué)大人動作除一些手的動作外差點(diǎn)得回家訓(xùn)練二次就會了例如自己吃飯現(xiàn)在用吸管杯喝水剛讓寶寶用杯子試喝用杯子掌握不好還不太會喝說他不好他都知道知道不愿意還打人說他好他就高興真點(diǎn)頭寶寶不太愿意和小朋友接觸知道搶小朋友手里的東西但和小朋友一起去取東西總排在后面不敢上前膽小像沒有安全感似的和同歲小孩子比感覺有些差動作笨拙不靈活在家活靈活現(xiàn)的什么都懂不知道什么原因?想得到怎樣的幫助:想知道寶寶這個(gè)分?jǐn)?shù)是不是很差?這個(gè)分?jǐn)?shù)會影響寶寶以后的語言發(fā)展嗎能會說話嗎以后?我總怕這個(gè)分?jǐn)?shù)影響寶寶以后不會說話?寶寶問題大不大?讓醫(yī)生感覺我的寶寶這些情況能給打多少分?jǐn)?shù)呢?還有寶寶是神精傳導(dǎo)有問題嗎?怎樣才能查出寶寶神精傳導(dǎo)的問題?謝謝急網(wǎng)友誤答(
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回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
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潘永源 主任醫(yī)師
北京宣武醫(yī)院
三級甲等
內(nèi)分泌科
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寶寶智力測試分?jǐn)?shù)處于邊緣水平,語言及部分動作發(fā)育相對遲緩,這讓家長十分擔(dān)憂。其原因可能包括先天因素、環(huán)境影響、營養(yǎng)狀況、神經(jīng)發(fā)育、教育方式等。 1.先天因素:寶寶在出生前或出生時(shí),可能存在基因異常或腦部輕微損傷,影響了發(fā)育。 2.環(huán)境影響:家庭環(huán)境缺乏足夠的語言刺激和互動,可能導(dǎo)致語言發(fā)展遲緩。 3.營養(yǎng)狀況:若營養(yǎng)攝入不均衡,缺乏某些關(guān)鍵營養(yǎng)素,如蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等,會影響身體和大腦發(fā)育。 4.神經(jīng)發(fā)育:神經(jīng)傳導(dǎo)問題可能影響信息傳遞和大腦功能,但需進(jìn)一步專業(yè)檢查,如腦電圖、頭顱磁共振成像等。 5.教育方式:不合適的教育方法或過度保護(hù),可能限制寶寶的學(xué)習(xí)和探索能力。 寶寶目前的情況需要綜合評估和持續(xù)關(guān)注。家長應(yīng)積極配合醫(yī)生,為寶寶創(chuàng)造良好的成長環(huán)境,加強(qiáng)訓(xùn)練和教育,定期復(fù)查,以促進(jìn)寶寶的全面發(fā)展。
2025-03-31 19:05
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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級
內(nèi)科
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智力低下發(fā)生發(fā)育時(shí)期內(nèi)一般智力功能明顯低于同齡水平同量伴有適應(yīng)性行為缺陷的一組疾病智商(IQ)低于人群均值2.0標(biāo)準(zhǔn)差(人群的IQ均值定為100一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的IQ值為15)一般IQ在70(或75)以下即為智力明顯低于平均水平1.病因治療已經(jīng)查明病因者如慢性疾病、中毒、長期營養(yǎng)不良、聽力及視力障礙則應(yīng)盡可能設(shè)法去除病因使其智力部分或完全恢復(fù)2.訓(xùn)練和康復(fù)配合應(yīng)用醫(yī)學(xué)、社會、教育和職業(yè)訓(xùn)練等措施按年齡大小和MR的嚴(yán)重程度對患者進(jìn)行訓(xùn)練使其達(dá)到盡可能高的智力水平。
2016-01-28 12:59
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什么是生長障礙? 生長障礙包括以下三項(xiàng)內(nèi)容:①身高低于同年齡同性別兒童第3百分位或兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差;②生長速度比同年齡同性別兒童平均生長速度慢兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差,一般以年身高增長為標(biāo)準(zhǔn),3歲前低于7cm/年,3歲至青春期前低于5cm/年,青春期低于6cm/年;③青春期突增年齡比同年齡同性別兒童平均突增年齡落后兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差。對生長障礙的患兒,應(yīng)判斷以下4個(gè)年齡:生活年齡(按出生日期計(jì)算的年代學(xué)年齡)、身高年齡(與現(xiàn)在身高相應(yīng)的平均年齡)、骨齡及體重年齡(現(xiàn)體重相應(yīng)的平均年齡)。 查看全文»
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