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二年級孩子患有多動癥，在不用藥的情況下，可通過行為治療、心理治療、環(huán)境調整、飲食管理、運動訓練等來改善癥狀。 1.行為治療：通過正性強化、消退等方法，幫助孩子建立良好的行為習慣。例如，當孩子表現(xiàn)出專注和安靜時，及時給予表揚和獎勵。 2.心理治療：包括認知行為療法、家庭治療等。認知行為療法能幫助孩子學會自我控制和管理情緒，家庭治療則能改善家庭環(huán)境和親子關系。 3.環(huán)境調整：為孩子創(chuàng)造安靜、整潔、有序的學習和生活環(huán)境，減少干擾因素。 4.飲食管理：避免孩子攝入過多含咖啡因、添加劑的食物和飲料，保證營養(yǎng)均衡。 5.運動訓練：適當?shù)挠醒踹\動，如跑步、游泳等，有助于釋放孩子多余的精力，提高注意力。 多動癥的治療需要家長、老師和孩子的共同努力，并且要長期堅持。建議家長帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童精神科或心理科就診，制定個性化的治療方案。

多動癥的發(fā)病原因與鉛過量有一定的關系，而通過補充鋅、硒等有益元素，能有效起到排鉛的作用，從而有利于多動癥的恢復平時飲食補鋅宜多食粗面粉、豆腐等大豆制品、魚、瘦肉、花生、芝麻、奶制品等食物。含硒豐富的食物有：海鮮、蘑菇、雞蛋、大蒜等新稀寶片：以蛋白鋅為代表。蛋白鋅，口感好，香酥可口。補鋅效果好。

你好，為了孩子能夠健康的成長希望你能重視多動癥這個問題，對孩子的態(tài)度要以耐心、關懷和愛護的態(tài)度加以處理。對他的不良行為要正面地給以紀律教育，多予啟發(fā)和鼓勵遇到行為治療有成績時給予獎勵。對有不良習慣應多給具體指導，執(zhí)行有規(guī)律的生活制度，培養(yǎng)良好習慣，不斷增強信心。

你好，心理治療是對多動癥兒童心理缺陷進行治療,家長,教師及醫(yī)務人員啟發(fā),誘導,教育兒童以正確的態(tài)度對待學習,養(yǎng)成良好的生活,學習習慣,培養(yǎng),鍛煉自我控制能力,勤奮學習等,此類行為治療是心理治療的重要內(nèi)容之一.