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孩子被診斷為多動癥，需要綜合考慮多方面因素，包括疾病特點、治療方法、日常護理、心理支持以及定期復查等。 1.疾病特點：多動癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，表現(xiàn)為注意力不集中、多動和沖動等癥狀。這會影響孩子的學習、社交和日常生活。 2.治療方法：常見治療包括藥物治療，如哌甲酯、托莫西汀、可樂定等，但藥物使用需遵醫(yī)囑。同時，心理治療如行為療法、認知行為療法也很重要。 3.日常護理：為孩子營造安靜、有序的學習和生活環(huán)境，規(guī)律作息，保證充足睡眠，合理安排飲食，減少高糖、高脂肪食物攝入。 4.心理支持：家長和老師要給予孩子足夠的關愛和鼓勵，增強其自信心，幫助其建立良好的人際關系。 5.定期復查：按照醫(yī)生建議定期帶孩子復查，評估治療效果，根據(jù)情況調(diào)整治療方案。 多動癥的治療和管理是一個長期的過程，需要家長、老師和醫(yī)生的共同努力，幫助孩子改善癥狀，提高生活質(zhì)量。

兒童多動癥的具體表現(xiàn)多動癥是一種常見的兒童心理疾病,這類孩子智力一般正常,但存在與實際年齡不相符合的注意力渙散,活動過多,沖動任性,自控能力差的特點.如果不加以糾正,會影響孩子的學習.據(jù)調(diào)查,多動癥的發(fā)病率為3%左右,男孩約為女孩的4-9倍.1,這類兒童無目的性活動過多.如上課時,頑皮的孩子會為了故意引起別人注意,或為了好玩有趣而偶然做小動作.但多動癥兒童就不同了,他們好象不受意識支配似地不?；顒?如毫無目的地搖桌子,晃椅子,即使受到老師的提醒,制止或批評,馬上又不由自主地重復原來的小動作,或更換為亂翻書,東張西望,歪來歪去,伴隨咬鉛筆,切橡皮,招惹鄰座的同學.平時手腳不停,無目的地亂闖,亂跑,自控能力差,大人說話的時候迫不及待地插嘴.對同伴時常有莫名其妙的挑釁行為等.2,這類兒童注意力很難集中,邊做作業(yè)邊玩,隨便涂改,不加考慮地突然站起來動一會兒,或正在做作業(yè)的時候?qū)e人說話進行插嘴.很少有做某一件事精神投入,注意力集中的表現(xiàn).3,這類兒童自控能力差,玩得高興時又喊又叫,又跑又跳,手舞足蹈,莫名興奮,情不自禁,得意忘形,對大人的厭煩表情和制止不能產(chǎn)生約束性心理反應.受到強制性約束的時候,不是安靜下來,而是表現(xiàn)出鬧脾氣,不高興,發(fā)泄沮喪情緒,采取敵意和對抗性行為.令大人既厭煩又無可奈何,令同伴討厭,害怕和敬而遠之,因此不合群,得不到別人尊重.4,運動的協(xié)調(diào)性差,并有知覺,語言,記憶的障礙.如辨認符號和聲音費時很久,搞不清含義,語言水平低于同齡兒,記事慢而忘事快等.希望我的回答會對你有所幫助!