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多動癥是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，影響孩子的學習和生活。其成因復雜，包括遺傳因素、環(huán)境因素、神經(jīng)遞質(zhì)失衡、大腦發(fā)育異常及心理因素等。治療方法多樣，如行為治療、藥物治療等。 1.遺傳因素：多動癥具有一定的遺傳傾向，如果家族中有相關(guān)病史，孩子患病風險可能增加。 2.環(huán)境因素：不良的家庭環(huán)境、社會環(huán)境，如父母關(guān)系緊張、學習壓力過大等，都可能誘發(fā)多動癥。 3.神經(jīng)遞質(zhì)失衡：大腦中的多巴胺、去甲腎上腺素等神經(jīng)遞質(zhì)的失衡，會影響神經(jīng)信號傳遞，導致多動癥癥狀。 4.大腦發(fā)育異常：部分多動癥孩子存在大腦結(jié)構(gòu)和功能的發(fā)育異常，如額葉發(fā)育不良。 5.心理因素：孩子的心理狀態(tài)，如焦慮、抑郁等，也可能加重多動癥癥狀。 多動癥的治療需要綜合考慮多種因素，家長要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持，積極配合醫(yī)生的治療，幫助孩子改善癥狀，提高生活質(zhì)量。

你好，多動癥的危害：學齡前期的表現(xiàn)：容易識別，包括不安、過分活躍、靜坐困難，自控能力差，沖動、愛發(fā)脾氣，攻擊性強，不能集中精力，易興奮、自我調(diào)節(jié)困難，難以遵守規(guī)則和指令，難以適應變化，部分孩子伴有語言困難。

你好，學齡前期的表現(xiàn)：容易識別，包括不安、過分活躍、靜坐困難，自控能力差，沖動、愛發(fā)脾氣，攻擊性強，不能集中精力，易興奮、自我調(diào)節(jié)困難，難以遵守規(guī)則和指令，難以適應變化，部分孩子伴有語言困難。學齡期的表現(xiàn)：學習成績不良，組織技能差，獨立完成任務的能力差;行為適應、遵守規(guī)則和在集體活動中獨立完成任務困難;好冒險，明顯的沖動行為;應對挫折的能力差。