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初三學(xué)生學(xué)習(xí)不積極，沉迷玩樂看電視且不聽大人話，可能由多種因素導(dǎo)致，如學(xué)習(xí)壓力、家庭環(huán)境、心理狀態(tài)、社交影響、個人興趣等。 1.學(xué)習(xí)壓力：初三學(xué)業(yè)加重，若學(xué)生無法有效應(yīng)對，易產(chǎn)生逃避心理。可幫助其制定合理學(xué)習(xí)計劃，分解學(xué)習(xí)任務(wù)，減輕壓力。 2.家庭環(huán)境：不和諧的家庭氛圍或過高的期望，會影響孩子學(xué)習(xí)積極性。家長應(yīng)營造溫馨、支持的家庭環(huán)境，多鼓勵和理解孩子。 3.心理狀態(tài)：青春期可能出現(xiàn)情緒波動、焦慮等，影響學(xué)習(xí)興趣。必要時可尋求心理咨詢師幫助，進行心理疏導(dǎo)。 4.社交影響：不良的同伴關(guān)系可能導(dǎo)致孩子行為偏差。引導(dǎo)孩子正確擇友，培養(yǎng)良好社交能力。 5.個人興趣：若學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥，無法激發(fā)興趣。嘗試發(fā)現(xiàn)孩子特長，培養(yǎng)相關(guān)興趣愛好，提升學(xué)習(xí)動力。 改善初三學(xué)生學(xué)習(xí)不積極的狀況需要綜合考慮多方面因素，家長、老師和學(xué)生共同努力，找到適合的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

您好！其實孩子不把精力放在學(xué)習(xí)上，出現(xiàn)的這一時段性格叛逆現(xiàn)象是完全正常的。因為孩子這一時期處在于外界社會充分了解的階段，對很多事情開始有自己的想法。建議不要刻意給孩子壓力，可以采用注意力分散法，指導(dǎo)他去做自己感興趣的事情，你們在旁邊敲擊，讓他去嘗試失敗，才能讓他有所成長。