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孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，可能就會(huì)遭到同學(xué)的嘲笑和老是的不關(guān)心，長(zhǎng)此以往，孩子的自信心受到極大的打擊。這些癥候群可導(dǎo)致孩子在學(xué)業(yè)上的挫敗，同時(shí)跟同學(xué)、老師關(guān)系也差，可造成孩子自信心方面的不足。醫(yī)師指出，小兒多動(dòng)癥要注意及時(shí)治療。多動(dòng)癥青春期可能出現(xiàn)人際交往障礙;加上這個(gè)時(shí)期學(xué)業(yè)的難度越來(lái)越大了，也可能出現(xiàn)學(xué)業(yè)上的挫敗。

孩子上課注意力不集中、多動(dòng)，可能是生理、心理、環(huán)境、飲食、疾病等多種因素所致，如大腦發(fā)育未完善、心理壓力大、環(huán)境嘈雜、營(yíng)養(yǎng)不良、多動(dòng)癥等。 1.生理因素：孩子大腦發(fā)育尚未完全成熟，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制過(guò)程不平衡，可能導(dǎo)致注意力不集中和多動(dòng)。隨著年齡增長(zhǎng)，這種情況可能會(huì)逐漸改善。 2.心理因素：學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、家庭關(guān)系不和諧等心理因素可能使孩子產(chǎn)生焦慮、緊張情緒，從而影響注意力和行為。家長(zhǎng)要多與孩子溝通，關(guān)注其心理狀態(tài)。 3.環(huán)境因素：嘈雜、混亂的學(xué)習(xí)環(huán)境容易分散孩子的注意力。為孩子創(chuàng)造安靜、整潔、有序的學(xué)習(xí)空間有助于提高專(zhuān)注力。 4.飲食因素：營(yíng)養(yǎng)不均衡，如缺乏鋅、鐵等微量元素，可能影響孩子的神經(jīng)發(fā)育和注意力。保證孩子飲食多樣化，攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)。 5.疾病因素：多動(dòng)癥是常見(jiàn)原因之一。多動(dòng)癥孩子難以集中注意力、控制沖動(dòng)和多動(dòng)。若懷疑多動(dòng)癥，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)估和診斷。 孩子注意力不集中和多動(dòng)的原因較為復(fù)雜，家長(zhǎng)需要耐心觀察和分析，必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)幫助，共同幫助孩子改善這一狀況。

您好。多動(dòng)癥的孩子就會(huì)有這樣的表現(xiàn)，注意力缺陷，多動(dòng)，沖動(dòng)。這些小朋友的智力是正常的，就因?yàn)橛猩锨皟蓚€(gè)表現(xiàn)，影響了學(xué)習(xí)的成績(jī)。建議帶小朋友去看看小兒神經(jīng)科專(zhuān)家。這個(gè)情況可以吃藥控制的。西藥也有，中成藥也有。但是這類(lèi)藥品要在醫(yī)生指導(dǎo)下用的。

上述的情況不排除多動(dòng)癥的可能,建議結(jié)合臨床予以綜合診斷治療.先查明確診.然后再考慮治療措施不能僅僅依靠上述的癥狀就盲目的診治.

孩子注意力分散的原因有以下幾種：1,孩子睡眠不足或感到疲勞,天熱,口渴,生病或某種原因引起的情緒不安等都會(huì)影響注意力的集中.2,孩子不善于轉(zhuǎn)移注意力.如：孩子在聽(tīng)完一個(gè)有趣的故事后,可能受其中某些情節(jié)的影響而忽視了媽媽的提問(wèn),出現(xiàn)分心現(xiàn)象.3,外界干擾引起的.如：環(huán)境繁雜,喧鬧等使孩子的注意力不易集中.4,教育內(nèi)容,方法不符合孩子的年齡特點(diǎn).教育內(nèi)容太深,孩子不能理解,或太淺缺乏新鮮感,都不能吸引孩子的注意.另外,教學(xué)方法不夠靈活,不注意動(dòng)靜搭配,或活動(dòng)要求不夠明確等都會(huì)影響孩子的注意力.家長(zhǎng)應(yīng)分析原因,采用相應(yīng)的方法防止孩子注意力分散.1,保證孩子充分的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠,使孩子有充沛的精力從事學(xué)習(xí)活動(dòng).2,創(chuàng)設(shè)安靜,整潔的環(huán)境.在孩子學(xué)習(xí)時(shí),不要把無(wú)關(guān)的東西,特別是孩子喜歡的玩具放在一邊,以免分散孩子的注意力.3,采用靈活多變的教育方法,引導(dǎo)孩子手腦并用,讓孩子的活動(dòng)有張有弛,動(dòng)靜交替.孩子注意力不集中是家長(zhǎng)常常擔(dān)心的問(wèn)題.現(xiàn)在有幾點(diǎn)必須明確：1,兒童的注意力相對(duì)于成人來(lái)說(shuō),本來(lái)就短暫,這并不是問(wèn)題.而且每個(gè)兒童注意力持久的時(shí)間也不一樣,有的比較長(zhǎng),有的比較短,不要橫向比較,關(guān)鍵在于他是不是對(duì)任何事物注意力都一樣短,還是對(duì)他喜歡的事物長(zhǎng)一點(diǎn),不喜歡的事物短一點(diǎn).如是后者,也沒(méi)有問(wèn)題.其次,他是不是能學(xué)習(xí),記不記得住,如果能學(xué)習(xí),記憶又好,也沒(méi)有問(wèn)題.2,真正成為注意力不集中癥的兒童是極少數(shù),不要太緊張.3,注意力不集中是多動(dòng)癥的一個(gè)表現(xiàn),兩者關(guān)系很密切.有的醫(yī)生讓患有多動(dòng)癥（不是多動(dòng)）的兒童服用利他林等藥,以使其注意力集中時(shí)間長(zhǎng)一些,對(duì)有的患兒確有效果,但對(duì)另一些患兒又沒(méi)有什么用.而且對(duì)一般的注意力不太集中,并不需要服藥來(lái)解決.4,最好帶孩子到醫(yī)院去檢查一下看看孩子是否患有多動(dòng)癥,聽(tīng)聽(tīng)大夫的意見(jiàn),是否需要藥物治療.5,多動(dòng)現(xiàn)象,注意力不集中現(xiàn)象隨年齡的增長(zhǎng)會(huì)逐漸好轉(zhuǎn).家長(zhǎng)不必太緊張.對(duì)注意力不太集中的兒童,可以試一試以下方法：1,把讓他注意學(xué)習(xí)的東西分段來(lái)學(xué),每一段5-10分鐘,兩段中間休息一下,或者唱唱歌,輕松地玩一玩再學(xué),在幼兒園可以不太嚴(yán)格要求他,只要他不影響別人.2,平時(shí)玩一些需要集中注意的游戲,比如看圖找缺失部分（剪刀只有一扇刀片,兔子只有一只長(zhǎng)耳朵,汽車(chē)少一個(gè)輪子等）,四人轉(zhuǎn)圈搶坐三只椅子,“三猜一”或“四猜一”（桌子先放三件玩具或四件玩具,讓他看一分鐘,然后蒙上眼睛拿走一件,打開(kāi)他的眼睛,讓他看少了哪一件）等.3,注意力不集中也可能是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)（從視,聽(tīng)等感官進(jìn)入大腦的印象不能被大腦協(xié)調(diào)起來(lái),充分利用）造成的,可以到北京醫(yī)科大學(xué)精神衛(wèi)生研究所感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)研究組去檢查,如果確有這方面的問(wèn)題,可以接受他們的行為訓(xùn)練,不依靠藥物.4,某一天表現(xiàn)較好,就要大力表?yè)P(yáng).5,盡可能不用藥物,如果家長(zhǎng)感到用藥效果好,應(yīng)該帶孩子到上述精神衛(wèi)生研究所或兒童醫(yī)院作檢查,由他們決定是否必須用藥,不要隨便聽(tīng)信他人或廣告

你好，中醫(yī)多與先天稟賦不足，后天飲食失調(diào)，導(dǎo)致陰陽(yáng)失衡有關(guān)，西醫(yī)認(rèn)為多與遺傳、精神、飲食等因素有關(guān)。以上情況大多數(shù)見(jiàn)于正常頑皮兒童，隨著年齡增長(zhǎng)，情況會(huì)偶所好轉(zhuǎn)，如果嚴(yán)重影響正常生活學(xué)習(xí)，可考慮用藥物干預(yù)，常用的中藥有陳皮、石菖蒲、遠(yuǎn)志、茯神、黃連等，平時(shí)予對(duì)孩子多加鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥，鼓勵(lì)孩子多參加自己感興趣的課外活動(dòng)。祝健康！