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孩子存在身體偏瘦、學(xué)習(xí)成績差、脾氣不穩(wěn)定、同學(xué)關(guān)系不好等問題，吃藥近兩年效果不佳，與老師溝通也不理想。這涉及孩子的身心健康、教育方式、藥物治療等多方面，需要綜合考慮，X1、X2、X3、X4、X5等。 1. X1：孩子的身體狀況可能與營養(yǎng)不良、缺乏鍛煉或潛在疾病有關(guān)。建議帶孩子進(jìn)行全面的身體檢查，包括血常規(guī)、微量元素等，以確定是否存在貧血、缺鋅等問題。 2. X2：學(xué)習(xí)成績不好可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、注意力不集中或?qū)W(xué)習(xí)缺乏興趣。家長可與孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3. X3：脾氣不穩(wěn)定可能是心理壓力大、家庭環(huán)境影響或內(nèi)分泌失調(diào)。要關(guān)注孩子的心理狀態(tài)，給予足夠的關(guān)愛和支持，必要時(shí)尋求心理咨詢。 4. X4：同學(xué)關(guān)系不好可能是溝通能力不足、性格內(nèi)向或存在社交障礙。鼓勵孩子多參加集體活動，提高社交能力。 5. X5：藥物治療效果不佳，可能是藥物不對癥、用藥不規(guī)范或病情復(fù)雜。需要重新評估病情，調(diào)整治療方案，也可考慮結(jié)合心理治療。 孩子的問題往往是多方面因素共同作用的結(jié)果，家長要有耐心，積極與醫(yī)生、老師合作，共同幫助孩子克服困難，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。

目前治療ADD/ADHD的方法有多種：藥物治療、物理治療、心理治療、行為治療和"迪普音"音樂療法?！　∷幬镏委煛　《鄶?shù)ADHD兒童在服藥物后多動行為或認(rèn)知功能都有改善，但藥量難掌控及藥物副作用可導(dǎo)致因營養(yǎng)不良影響骨骼生長和成長發(fā)育，以及停藥可能引起行為反彈現(xiàn)象（出現(xiàn)未用藥前更加嚴(yán)重的行為癥狀）等問題，要求在用藥過程中，藥物劑量的控制和藥物療效的評價(jià)一定要做得專業(yè)精確可靠。　　物理治療　　經(jīng)顱微電流刺激療法通過微電流刺激大腦，能夠直接調(diào)節(jié)大腦分泌一系列有助于改善多動癥和抽動癥癥狀的神經(jīng)遞質(zhì)和激素，如內(nèi)啡肽、已酰膽堿，這些激素參與調(diào)節(jié)人體多項(xiàng)生理和心理活動，能夠全面改善多動和抽動癥患兒情緒不穩(wěn)、易激惹、活動過度等表現(xiàn)?！　⌒睦碇委煛　≈饕槍DHD兒童的情緒、親子關(guān)系、人際交往、自我認(rèn)知等方面展開，這些方面對于ADHD兒童適應(yīng)社會、發(fā)展自我是非常有益的，但對注意缺陷多動障礙本身的癥狀效果不明顯，可作為ADHD的一個常規(guī)的輔助治療出現(xiàn)?！　⌒袨橹委煛　Ω纳苾和袨橛忻黠@作用。主要體現(xiàn)在自我管理、時(shí)間管理、學(xué)校及家庭行為控制等方面。行為治療是ADHD的必要治療措施。如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了，但如果同步配合行為學(xué)治療就會在停藥后保持某些有效的行為特點(diǎn)?！　∩窠?jīng)生理訓(xùn)練　　對改善ADHD兒童的神經(jīng)反應(yīng)能力有效。ADHD歸根到底是一種神經(jīng)病學(xué)疾病，因此有著明確的神經(jīng)反應(yīng)缺陷。神經(jīng)生理訓(xùn)練可以有針對性的、循序漸進(jìn)的切實(shí)改善這種神經(jīng)反應(yīng)缺陷。具體效果的可反應(yīng)在兒童對目標(biāo)刺激反應(yīng)的正確率越來越高、疏漏越來越少、反應(yīng)在正確的前提下越來越快。因此，神經(jīng)生理訓(xùn)練對改善ADHD兒童學(xué)業(yè)反應(yīng)的高錯誤是很有幫助的。

兒童多動癥的發(fā)癥與食物中含有水楊酸鹽類,加入的調(diào)品,大量食用富含酷氨酸食品,依用受鉛污染的食品,以及飲食中缺換等均有密切關(guān)系.這就為對多動癥進(jìn)行飲食治療提供了科學(xué)依據(jù).對多動癥進(jìn)行飲食治療,可采用下列辦法.（1）不吃含水楊酸鹽類多的食物.有些食物,如番茄,蘋果,橘子和杏子等含甲基水楊酸鹽類較多,就不要給多動癥患兒吃.（2）限用某些調(diào)味品.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),限制患兒食用胡椒油等調(diào)油等調(diào)味品和酒石黃等食用色素后,大多數(shù)患兒的多動癥狀消失.恢復(fù)吃含這些色素食品和調(diào)味品后,患兒的多動癥狀又重新出現(xiàn).因此家長要注意,不要在患兒的飲食中加胡椒油等調(diào)味品和用酒石黃著色的食物等.（3）不吃含酷氨酸食品.讓患兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,以保護(hù)孩子消化道的正常功能.不要給患兒吃含酷氨酸的掛面,含酷氨酸的糕點(diǎn)以及乳類,乳制品等富含酷氨酸的食品等.

兒童多動癥是一種常見的兒童行為障礙綜合征,其實(shí)際發(fā)病時(shí)間多在幼兒時(shí)期.但由于人們普遍認(rèn)為“好動”是孩子的天性,再加上幼兒園的環(huán)境也比較寬松,其“多動癥狀”在父母和老師的眼里顯得不那么突出,容易被忽略.到上了學(xué)以后,環(huán)境變化了,對孩子的要求更多更嚴(yán)格了,某些孩子“坐不住”的問題便格外“打眼”,引起父母的焦慮不安和學(xué)校老師的關(guān)注.因此,多動癥兒童的求醫(yī)就診年齡多為6-12歲.多動癥的發(fā)病原因不明.目前西醫(yī)傾向于與遺傳因素,腦神經(jīng)遞質(zhì)代謝,輕微腦組織損傷,環(huán)境因素,心理因素,社會因素等有關(guān)；中醫(yī)則認(rèn)為先天稟賦不足,后天失養(yǎng)所致,但至今沒有定論.多動癥的孩子自己管不住自己,無論是在幼兒園還是在學(xué)校,給老師,父母造成麻煩簡直就是家常便飯.所以,爸爸媽媽要面對現(xiàn)實(shí),充分理解孩子的行為不是故意的,而是一種病態(tài)表現(xiàn),對他的治療要有“持久戰(zhàn)”的心理準(zhǔn)備——多動癥兒童比一般正常兒童難管教,在他身上花費(fèi)的時(shí)間和精力也更多.父母和幼兒園或?qū)W校的老師保持熱線聯(lián)系,多溝通,尋求一致的教育方法,平和地面對多動癥兒童.父母別忘了鼓勵孩子,這既是對他的肯定也是對他的激勵.假如孩子能很好地堅(jiān)持幾次或幾天,給孩子一個小獎勵,讓他驚喜,以便將好成績保持下去.

你好,你的孩子是多動癥.建議你帶孩子去上海國文醫(yī)院兒科診療中心,他們是專門研究這個疾病的祝你早日康復(fù),身體健康