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孩子學(xué)習(xí)不好的原因及解決方法有哪些

兒童學(xué)習(xí)障礙

孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦啊孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦啊曾經(jīng)的治療情況和效果:孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦啊

  • 回答4

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    孟慶福 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    孩子學(xué)習(xí)不好可能由多種因素導(dǎo)致,如學(xué)習(xí)環(huán)境不佳、缺乏學(xué)習(xí)興趣、注意力不集中、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、基礎(chǔ)薄弱等。 1.學(xué)習(xí)環(huán)境:孩子的學(xué)習(xí)空間應(yīng)安靜、整潔、舒適,減少干擾因素。如果環(huán)境嘈雜或混亂,會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率。 2.學(xué)習(xí)興趣:培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣至關(guān)重要??梢酝ㄟ^(guò)發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)其在相關(guān)學(xué)科上深入探索。 3.注意力:孩子注意力不集中可能影響學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可通過(guò)一些訓(xùn)練方法,如限時(shí)完成任務(wù),提高孩子的專注力。 4.學(xué)習(xí)方法:幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、做好筆記、定期復(fù)習(xí)等。 5.基礎(chǔ)薄弱:如果孩子之前的知識(shí)掌握不扎實(shí),要及時(shí)查漏補(bǔ)缺,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。 總之,孩子學(xué)習(xí)不好是一個(gè)綜合性問(wèn)題,需要家長(zhǎng)和孩子共同努力,找到問(wèn)題所在并采取有效的措施加以解決。

    2025-02-05 23:08
  • 回答3

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    許宗彥 主治醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    建議你每天訓(xùn)練半小時(shí)寫作業(yè),訓(xùn)練持續(xù)3-4周可使孩子的良好的注意力品質(zhì)形成,堅(jiān)持訓(xùn)練2-3個(gè)月即可把形成的良好的注意力品質(zhì)固定來(lái)。每次訓(xùn)練不可超過(guò)30分鐘,更不可當(dāng)做智力測(cè)驗(yàn)或游戲無(wú)限制的玩耍。

    2016-02-28 09:14
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    劉保福 主治醫(yī)師

    威縣常屯衛(wèi)生院

    一級(jí)甲等

    婦產(chǎn)科

    心理分析:這個(gè)年齡的小孩子都比較貪玩,做事情都是與興趣有關(guān),家長(zhǎng)可以合理引導(dǎo)小孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。心理指導(dǎo):建議建立采取一些獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)激勵(lì)其學(xué)習(xí),不要用批評(píng)的方式施加壓力。平時(shí)家長(zhǎng)也要多陪伴其進(jìn)行趣味學(xué)習(xí)的方式來(lái)促進(jìn)興趣。祝健康。

    2016-02-28 02:50
  • 回答1

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    史東岳

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

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    全科

    您好,孩子在上幼兒園的時(shí)候是好玩的階段,不好好學(xué)習(xí)是正常的,您最好是多陪陪孩子,他學(xué)習(xí)的時(shí)候您要在旁邊陪著比較好

    2016-02-27 21:12
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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