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六歲兒子上一年級(jí)突然不去學(xué)校怎么辦

兒童學(xué)習(xí)障礙

我兒子六歲上一年級(jí),上了兩年幼兒園,學(xué)習(xí)?想得到怎樣的幫助:我兒子六歲上一年級(jí),上了兩年幼兒園,學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,現(xiàn)在上了一個(gè)月突然不去學(xué)校了?。請(qǐng)醫(yī)生告訴我該怎么做

  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

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    六歲孩子突然拒絕上學(xué),可能是學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、校園環(huán)境、家庭因素、孩子自身心理變化等原因所致。 1. 學(xué)習(xí)壓力:一年級(jí)課程可能比幼兒園難度增加,如果孩子感到吃力,容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長(zhǎng)應(yīng)耐心與孩子溝通,了解學(xué)習(xí)中的困難,給予適當(dāng)輔導(dǎo)。 2. 人際關(guān)系:在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾或被孤立,會(huì)影響孩子上學(xué)的積極性。鼓勵(lì)孩子分享與同學(xué)的相處情況,教導(dǎo)正確的人際交往方法。 3. 校園環(huán)境:學(xué)校的設(shè)施、老師的教學(xué)方式等不適應(yīng),也可能讓孩子抗拒上學(xué)。家長(zhǎng)可與老師交流,共同為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。 4. 家庭因素:家庭氛圍緊張、父母對(duì)孩子期望過(guò)高或過(guò)度批評(píng),都可能導(dǎo)致孩子逃避上學(xué)。營(yíng)造溫馨和諧的家庭環(huán)境,多給予孩子鼓勵(lì)和支持。 5. 孩子自身心理變化:孩子可能正處于心理敏感期,對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生恐懼或焦慮。關(guān)注孩子的情緒變化,必要時(shí)尋求專業(yè)心理咨詢幫助。 孩子突然不去學(xué)校,家長(zhǎng)要保持耐心和理解,通過(guò)與孩子、老師的溝通,找到問(wèn)題根源,幫助孩子重新適應(yīng)學(xué)校生活。

    2025-02-08 00:43
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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