2 歲發(fā)病,好動(dòng)安靜不下來(lái)性格浮躁咋回事
主要癥狀:好動(dòng)/安靜不下來(lái)/性格浮燥/發(fā)病時(shí)間:2歲化驗(yàn)檢查結(jié)果:無(wú)無(wú)
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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全科
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孩子 2 歲發(fā)病,表現(xiàn)為好動(dòng)、安靜不下來(lái)、性格浮躁,可能與多種因素有關(guān),如神經(jīng)發(fā)育未完善、微量元素缺乏、環(huán)境影響、遺傳因素、心理問(wèn)題等。 1. 神經(jīng)發(fā)育未完善:2 歲孩子的神經(jīng)系統(tǒng)仍在發(fā)育中,大腦的控制能力尚未成熟,可能導(dǎo)致行為上的不穩(wěn)定。 2. 微量元素缺乏:如缺鈣、缺鋅等,可能影響孩子的神經(jīng)興奮性和情緒穩(wěn)定性。 3. 環(huán)境影響:家庭環(huán)境嘈雜、父母陪伴不足或教育方式不當(dāng),都可能讓孩子出現(xiàn)這些表現(xiàn)。 4. 遺傳因素:若家族中有類(lèi)似情況,孩子出現(xiàn)的概率可能增加。 5. 心理問(wèn)題:孩子可能存在焦慮、緊張等心理情緒,導(dǎo)致行為異常。 總之,孩子出現(xiàn)這些情況需要綜合考慮多種因素。家長(zhǎng)應(yīng)多關(guān)注孩子的成長(zhǎng),營(yíng)造良好的生活環(huán)境。若情況持續(xù)或加重,建議及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診。
2025-02-06 21:22
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回答3
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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您最好是去大醫(yī)院給孩子測(cè)試一下,兒童多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的兒童心理疾病,癥狀有注意力渙散、活動(dòng)過(guò)多、沖動(dòng)任性、自控能力差的特征,以致影響學(xué)習(xí)。建議及時(shí)去醫(yī)院心理科檢查治療
2016-03-01 20:50
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回答2
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級(jí)
外科
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你好,是兒童期常見(jiàn)的一類(lèi)心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱(chēng)的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度和沖動(dòng),常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良.治療上有心里治療、藥物治療有目前國(guó)內(nèi)主要是哌甲酯及其控釋片、行為管理和教育等療法。
2016-03-01 11:24
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回答1
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崔立靜 醫(yī)師
中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院
一級(jí)
內(nèi)科
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多動(dòng)癥是兒童期常見(jiàn)的行為問(wèn)題.本癥有兩大主要癥狀,即注意障礙和活動(dòng)過(guò)度,可伴有行為沖動(dòng)和學(xué)習(xí)困難.通常起病于6歲以前,學(xué)齡期癥狀明顯,隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn).(1)注意障礙(又稱(chēng)注意缺陷障礙):注意障礙為本癥最主要的表現(xiàn)之一.患兒主動(dòng)注意減退,被動(dòng)注意增強(qiáng),表現(xiàn)為注意力不集中,上課不能專(zhuān)心聽(tīng)講,易受環(huán)境的干擾而分心(2)活動(dòng)過(guò)度:活動(dòng)過(guò)度為另一常見(jiàn)的主要癥狀.表現(xiàn)為明顯的活動(dòng)增多,過(guò)分地不安靜,來(lái)回奔跑或小動(dòng)作不斷,在教室里不能靜坐,常在座位上扭動(dòng),或站起,嚴(yán)重時(shí)離開(kāi)座位走動(dòng),或擅自離開(kāi)教室.(3)沖動(dòng)性:情緒不穩(wěn),易激惹沖動(dòng),任性,自我控制能力差(4)學(xué)習(xí)困難:主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)成績(jī)低下(5)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙:有半數(shù)左右患兒可見(jiàn)有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征,表現(xiàn)為快速輪替動(dòng)作笨拙,共濟(jì)活動(dòng)不協(xié)調(diào),不能直線行走,閉目難立,指鼻試驗(yàn)陽(yáng)性,精細(xì)運(yùn)動(dòng)不靈活,部分患兒可有視覺(jué)-運(yùn)動(dòng)障礙,空間位置覺(jué)障礙等.目前治療多動(dòng)癥的方法有多種:藥物治療,心理治療,行為治療和"迪普音"音樂(lè)療法藥物治療 多數(shù)兒童在服藥物后多動(dòng)行為或認(rèn)知功能都有改善,但藥量難掌控及藥物副作用可導(dǎo)致因營(yíng)養(yǎng)不良影響骨骼生長(zhǎng)和成長(zhǎng)發(fā)育,以及停藥可能引起行為反彈現(xiàn)象心理治療 主要針對(duì)兒童的情緒,親子關(guān)系,人際交往,自我認(rèn)知等方面展開(kāi).可作為一個(gè)常規(guī)的輔助治療出現(xiàn).行為治療 對(duì)改善兒童行為有明顯作用.主要體現(xiàn)在自我管理,時(shí)間管理,學(xué)校及家庭行為控制等方面迪普音"音樂(lè)療法 人的雙耳跟神經(jīng)系統(tǒng)有著緊密的聯(lián)系.耳前庭是內(nèi)耳的組成部分內(nèi)可傳遞神經(jīng)元,促進(jìn)腦垂體分泌內(nèi)啡肽,控制神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)條件反應(yīng)和平衡;外受頭部位置變動(dòng)控制,維持身體平衡,協(xié)調(diào),肌肉緊張度
2016-03-01 09:42
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