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孩子在幼兒園出現(xiàn)多動(dòng)、坐不住等情況，不一定就是多動(dòng)癥，可能與孩子年齡特點(diǎn)、環(huán)境因素、心理因素、營養(yǎng)因素、疾病因素等有關(guān)。 1.年齡特點(diǎn)：幼兒階段孩子活潑好動(dòng)，自控能力較弱，這是正常的發(fā)展階段表現(xiàn)。 2.環(huán)境因素：幼兒園環(huán)境不適應(yīng)、教學(xué)方式不吸引等，可能導(dǎo)致孩子注意力不集中。 3.心理因素：家庭氛圍緊張、缺乏關(guān)愛或受到批評(píng)指責(zé)，影響孩子情緒和行為。 4.營養(yǎng)因素：缺乏某些微量元素，如鋅、鐵等，可能影響孩子的神經(jīng)發(fā)育和行為。 5.疾病因素：除多動(dòng)癥外，甲狀腺功能亢進(jìn)等疾病也可能引起類似癥狀。 總之，孩子出現(xiàn)多動(dòng)、坐不住的情況，家長不要盲目認(rèn)定為多動(dòng)癥，應(yīng)綜合考慮各種因素。建議帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面檢查和評(píng)估，以確定具體原因，并采取相應(yīng)的措施。

孩子在幼兒園出現(xiàn)多動(dòng)、坐不住等情況，不一定就是多動(dòng)癥，可能與孩子年齡特點(diǎn)、環(huán)境因素、心理因素、營養(yǎng)因素、疾病因素等有關(guān)。 1.年齡特點(diǎn)：幼兒階段孩子活潑好動(dòng)，自控能力較弱，這是正常的發(fā)展階段表現(xiàn)。 2.環(huán)境因素：幼兒園環(huán)境不適應(yīng)、教學(xué)方式不吸引等，可能導(dǎo)致孩子注意力不集中。 3.心理因素：家庭氛圍緊張、缺乏關(guān)愛或受到批評(píng)指責(zé)，影響孩子情緒和行為。 4.營養(yǎng)因素：缺乏某些微量元素，如鋅、鐵等，可能影響孩子的神經(jīng)發(fā)育和行為。 5.疾病因素：除多動(dòng)癥外，甲狀腺功能亢進(jìn)等疾病也可能引起類似癥狀。 總之，孩子出現(xiàn)多動(dòng)、坐不住的情況，家長不要盲目認(rèn)定為多動(dòng)癥，應(yīng)綜合考慮各種因素。建議帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面檢查和評(píng)估，以確定具體原因，并采取相應(yīng)的措施。

你好！平時(shí)可以多訓(xùn)練他的注意力，比如寫字，先讓他專心寫十分鐘，他能堅(jiān)持家長一定要表揚(yáng)和鼓勵(lì)，經(jīng)常訓(xùn)練到他能自覺寫十分鐘后，再慢慢延長寫字時(shí)間。其他事情以此類推。選擇孩子最感興趣的一件事讓他做，看他能專心多久，如果能超過半個(gè)小時(shí)一直在做他感興趣的事的話，可以排除是多動(dòng)癥。

兒童多動(dòng)癥是兒童多動(dòng)綜合征的簡稱.兒童多動(dòng)綜合征即輕微腦功能障礙綜合征,是一種比較常見的兒童心理障礙綜合征.患兒智力正?；蚪咏?活動(dòng)過多(部分病例無活動(dòng)過多的表現(xiàn)),注意力不集中,情緒不穩(wěn),沖動(dòng)任性,并常伴有有不同程度的學(xué)習(xí)困難.兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)主要有以下這幾種情緒不穩(wěn)沖動(dòng)任性：會(huì)無故叫喊,無耐心做事急匆匆.注意力不集中：學(xué)習(xí)時(shí)不專心,上課時(shí)專心聽課的時(shí)間短,對(duì)來自各方的ci激都起反應(yīng).學(xué)習(xí)困難：患兒智力正常但由于多動(dòng)帶來學(xué)習(xí)上的困難,部分兒童存在認(rèn)識(shí)活動(dòng)障礙和綜合分析障礙.病程通常為7歲前起病,病程持續(xù)6個(gè)月以上.活動(dòng)過度：大多始于幼兒早期進(jìn)小學(xué)后表現(xiàn)顯著.上課時(shí)小動(dòng)作不停,撕書把書本涂得不成樣子,凡能碰的東西部要碰,喜挑逗常與同學(xué)斗毆.建議你帶孩子到正規(guī)的醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查治療

你好，目前多動(dòng)癥還是可以治療的，你需要選擇一家好的醫(yī)院，盡快治療最好！我同事的孩子和你一個(gè)情況，最后他帶孩子去醫(yī)院做了個(gè)經(jīng)顱微電流刺激療法，感覺效果還不錯(cuò)