學(xué)習(xí)學(xué)不好壓力大怎么辦啊
你好，我今年十四歲上的初二。眼看明年就要考重點(diǎn)高中了，可是學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很理想。每天總是一大堆作業(yè)怎么看也不會(huì)做，上課聽不進(jìn)去老師講的是什么，放學(xué)后不會(huì)做作業(yè)，爸爸媽媽不讓玩兒游戲不讓看電視，晚上睡覺的時(shí)間總是不夠。
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楊東銀 醫(yī)師
安都衛(wèi)生院
一級(jí)
內(nèi)科
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你好，看似簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問題其實(shí)我們要正確面對(duì)它，用健康的正確的心理去思考它。你現(xiàn)在才上的初中二年級(jí)，其實(shí)沒必要那么大的壓力的。學(xué)習(xí)并不是所謂的頭懸梁錐刺股，學(xué)習(xí)是一種樂趣，你只有在學(xué)習(xí)中找到了樂趣才會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)帶給你的輕松和愉悅，才會(huì)擺脫它帶給你的壓力和痛苦。希望你早日找到屬于你的樂趣。
2016-03-06 07:12
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回答1
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申蘭闊 醫(yī)師
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人生處處能發(fā)光，想想自己的興趣和長(zhǎng)處
2016-03-06 00:02
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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