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回答5
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李強 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內(nèi)科
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您好,一般智力低下可能有多種原因?qū)е?,如腦部神經(jīng)元病損,腦部代謝障礙,營養(yǎng)障礙,元素缺失,先天性因素影響都有一定的原因,當然需要綜合考慮一下,此外考慮血壓,血糖是否異常。您好,一般腦部對缺血缺氧非常敏感,可能會導(dǎo)致思維反應(yīng)遲鈍,此外需要結(jié)合量表檢測一下,也可以做一個腦電波和腦部影像進一步檢查一下,考慮是否伴有腦部器質(zhì)性病損,當然只是猜測,綜合考慮一下。
2016-03-09 08:03
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回答4
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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您好,兒童智力低下發(fā)生發(fā)育時期內(nèi),一般智力功能比同齡兒童的治理功能低,同量伴有適應(yīng)性行為缺陷的一組疾病。智商(IQ)低于人群均值2.0標準差(人群的IQ均值定為100,一個標準差的IQ值為15),一般IQ在70(或75)以下即為智力明顯低于平均水平。適應(yīng)性行為包括個人生活能力和履行社會職責兩方面。您應(yīng)該根據(jù)智商和適應(yīng)行為及發(fā)病年齡判定有無MR,再進一步尋找引起MR的原因。輕度MR精神病學(xué)又稱愚笨、中度MR又稱愚魯、應(yīng)重度MR又稱癡愚極重重MR又稱白癡。您該詳細收集兒童的生長發(fā)育史,全面進行體格和神經(jīng)精神檢查,將不同年齡兒童在不同發(fā)育階段的生長發(fā)育指標與正常同齡兒童進行對照和比較,判定其智力水平和適應(yīng)能力,作出臨床判斷。如果已經(jīng)確診,應(yīng)作出及時的治療,如:病因治療、訓(xùn)練和康復(fù)。
2016-03-09 05:46
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回答3
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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精神發(fā)育遲滯,又稱精神發(fā)育不全,智能缺陷、智力低下、弱智。診斷標準,同時符合以下三條,方可以診斷:1、智力水平比較同齡孩子明顯低下,一般智商低于70。2、適應(yīng)行為缺陷,低于同齡兒童的社會文化環(huán)境期望的標準。3、在18歲以前起病。請帶孩子到當?shù)氐臋?quán)威醫(yī)療機構(gòu),早診斷,及時矯正。
2016-03-09 01:00
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回答2
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申蘭闊 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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小孩子反應(yīng)很慢,有點笨,智力是70智力70已經(jīng)是正常人最低的分數(shù)了,但不能說明智力低下
2016-03-09 00:22
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回答1
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級甲等
五官科
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人的能力是很廣泛的,某方面突出就必有另一個方面低下。智商測定只是正常人必有的普遍智力。70屬于偏低的,但并不能說你的小孩很笨。現(xiàn)如今的社會越來越看中人的情商,就是和人溝通交流的能力,我覺得你不要批評小孩,給他很大的壓力,一定讓他快樂地度過他的童年,這對他以后和人合作乃至適應(yīng)社會都大有益處。希望能幫助到你!以上是對“什么樣才是智力低下”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
2016-03-08 21:04
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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