孩子智力有問(wèn)題，語(yǔ)言吐字不清楚
兒子今年7歲了，一直老是不聽話，好動(dòng)，在學(xué)校上課注意力不集中，欺負(fù)女同學(xué)，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候老師都說(shuō)好多回了，回家也天天說(shuō)，就是不管用，在家做著也不老實(shí)，一會(huì)干干這個(gè)，一會(huì)干干那個(gè),好動(dòng)，注意力不集中，語(yǔ)言表達(dá)能力差，很愛說(shuō)話，情緒易激動(dòng),語(yǔ)言吐字不清楚,不能跟別的孩子能玩到一起，但是溝通和理解能力有很大差距，但是說(shuō)話就是個(gè)問(wèn)題,膽子有時(shí)候很小,教他認(rèn)字的時(shí)候他的注意力說(shuō)不定在哪里，跟他說(shuō)話他也能理解，也能明白但是不按你說(shuō)的去做
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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李強(qiáng) 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
普內(nèi)科
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您好，一般是有些缺鈣的現(xiàn)象，睡眠時(shí)要保持安靜的環(huán)境，補(bǔ)鈣可以用迪巧鈣或者葡萄糖酸鈣最好可以同時(shí)補(bǔ)鎂。鈣鎂同補(bǔ)效果才好。特別對(duì)于以喝牛奶為主的補(bǔ)鈣方式更該大力補(bǔ)鎂，補(bǔ)鎂最好的方式是吃鈣鎂片
2016-03-08 22:12
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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任立存 主治醫(yī)師
重慶渝都生殖醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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1,多動(dòng)癥的表現(xiàn)主要就是注意力不集中，多動(dòng)，沖動(dòng)，穩(wěn)不住多動(dòng)癥的問(wèn)題那么建議先進(jìn)行血鉛檢查或者其他微量元素的檢查，一般隨著孩子年齡增長(zhǎng)自然就會(huì)好轉(zhuǎn)
2016-03-08 16:57
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其他網(wǎng)友提過(guò)類似問(wèn)題，你可能感興趣
針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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