孩子智力正常，什么都懂語言表達能力差
患者男，4歲.智力正常，什么都懂，病情:1語言表達能力很差；2不能直接回答問題；3當別人和他交流時或問話時，他會重復別人的話
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回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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谷魁廣 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你好，你說的孩子這種語言表達不好的現(xiàn)象考慮孩子有可能還是說話不好的原因引起的，在孩子時期也是比較多見的一種現(xiàn)象。如果孩子智能發(fā)育正常的話，建議你最好是平時多注意教教孩子說話是比較好的，等孩子在大一些的時候孩子慢慢就會好的。祝孩子早日康復。
2016-03-11 08:36
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回答1
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王海龍 醫(yī)師
邢臺市威縣第二人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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對于上述年齡的孩子而言，改善提高個體的語言能力的話，最好讓孩子多于同齡的小朋友接觸，同齡人之間的交流可以促進孩子的語言能力以及交流反應能力的提高的
2016-03-10 23:16
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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