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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好!這情況建議去醫(yī)院做個(gè)咽喉部及鼻腔的檢查,看有無(wú)腺樣體肥大,鼻息肉等情況的可能,明確診斷后再治療。
2016-03-16 01:09
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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病情分析:感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練 自閉癥(孤獨(dú)癥)是一種兒童腦功能的失常,從它被人認(rèn)識(shí)開(kāi)始,一直被許多專家和父母所困惑。導(dǎo)致自閉癥的原因還不是很清楚,但自閉癥的兒童顯現(xiàn)出許多感覺(jué)處理不良的現(xiàn)象,在某種程度上,也是觸覺(jué)學(xué)習(xí)的不足,但它所衍生的問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般單純的觸覺(jué)敏感或遲鈍。如觸覺(jué)不足的兒童,其大腦對(duì)感覺(jué)的分辨能力不好,甚至極差?! ∷麄兊拇竽X可以接受感覺(jué)信息,所以他們大部分是可以學(xué)習(xí)的,只是大腦分辨信息的能力非常奇特,常常是接受其中一部分,另一部分則完全拒絕。他們的腦干前庭覺(jué)系統(tǒng)顯示有很大問(wèn)題,過(guò)濾及選擇的方式非常的奇特,只要能進(jìn)到大腦皮層的信息,自閉癥兒童會(huì)學(xué)得比任何人都好;進(jìn)不去的部分,則似乎如何加強(qiáng)刺激都沒(méi)有用。 自閉癥兒童除了少數(shù)有語(yǔ)言障礙外,大多能講話,只是他們的詞匯很少,就喜歡用固定的幾種,發(fā)音上雖然也不錯(cuò),但缺乏抑揚(yáng)銳挫,聲高和頻率變化很少,對(duì)很多刺激經(jīng)常沒(méi)有反應(yīng),沒(méi)有喜歡也沒(méi)有厭惡,對(duì)某些刺激又非常情緒化,甚至有自傷或攻擊他人的現(xiàn)象?! 「杏X(jué)統(tǒng)合失常的生理基礎(chǔ) 感覺(jué)統(tǒng)合失常,一般稱為“神經(jīng)運(yùn)動(dòng)機(jī)能不全癥”,是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)的障礙問(wèn)題,一般都發(fā)生在孩子的身上。這些孩子的智能測(cè)驗(yàn)都在平均水準(zhǔn)以上,確有學(xué)習(xí)上或行動(dòng)上的障礙,有四分之一以上甚至造成學(xué)習(xí)成績(jī)低落,被誤認(rèn)為有智障的現(xiàn)象?! ∵@種孩子最明顯的癥狀是有緊張性頸反射的神經(jīng)運(yùn)動(dòng)機(jī)能不全癥狀,甚至?xí)霈F(xiàn)和腦性麻痹癥孩子類似的行為。不過(guò)通常這類孩子都屬于輕微癥狀,因此一般的智力測(cè)驗(yàn)、腦波檢查或功能檢查都很難發(fā)現(xiàn),這正是父母親最感頭痛的問(wèn)題?! ∮捎谟變簩?duì)原始反射抑制性不足,導(dǎo)致平衡反射發(fā)展遲緩,使身體的反應(yīng)出現(xiàn)嚴(yán)重異常,造成知覺(jué)機(jī)能和注意力的障礙,對(duì)自己身體自覺(jué)能力和心理的自尊能力受到影響?! ≈X(jué)機(jī)能障礙會(huì)影響孩子自動(dòng)化知覺(jué)技能(TheAutomtizedPercepualSkills)發(fā)展不良,造成學(xué)習(xí)上的困難。目前在小學(xué)生身上,最常見(jiàn)的是造成閱讀認(rèn)字困難的眼球運(yùn)動(dòng)抑制機(jī)能(OcularmotorControl)不足?! ∵@種現(xiàn)象大多來(lái)自于前庭神經(jīng)系統(tǒng)的障礙。前庭屬于人類內(nèi)耳的一部份,具有統(tǒng)合訊息向大腦皮層反應(yīng)的功能,并能抑制直接姿勢(shì)動(dòng)作的反射作用,屬于生理性的感覺(jué),無(wú)法用意識(shí)化的能力了解。如果這方面產(chǎn)生問(wèn)題,在生理上會(huì)有刺激過(guò)分強(qiáng)化、嘔吐感、動(dòng)搖感、升降感無(wú)法平衡的現(xiàn)象?! ∮捉虒<液?jiǎn)?皮亞杰(JeanPieget)在早年的研究已發(fā)現(xiàn),感覺(jué)運(yùn)動(dòng)成熟與否,是孩子在日后智能學(xué)習(xí)是思考前期(三至六歲)運(yùn)作成功與否的基礎(chǔ)。缺乏這方面能力的孩子,即使能用大腦做記憶性的學(xué)習(xí),但在觀察、組織、想象、推理上的大腦功能也會(huì)有應(yīng)用上的困難。生活調(diào)理:
2016-03-15 20:24
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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任立存 主治醫(yī)師
重慶渝都生殖醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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太可憐了.看孩子的父母該多心疼啊.是不是很固執(zhí),想帶他上醫(yī)院又特別難?只有在家里給他治療嗎?他是不是感冒了?或者他有鼻炎?你試著給他服用怎么樣?但不能超過(guò)5天.我同情你.因?yàn)槲业那闆r也跟你差不多.還有什么想問(wèn)的,我愿意真誠(chéng)和你交流.
2016-03-15 14:58
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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你好建議你最好積極遵醫(yī)囑,什么是自閉癥(又稱孤獨(dú)癥)兒童自閉癥又稱孤獨(dú)癥,是一種較為嚴(yán)重的發(fā)育障礙性疾病。該病男女發(fā)病率差異顯著,在我國(guó)男女患病率比例為6--9:1。其主要癥狀為:1.社會(huì)交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧,與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。2.語(yǔ)言交流障礙語(yǔ)言發(fā)育落后,或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退,或語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)。3.重復(fù)刻板行為。4.智力異常70%左右的孤獨(dú)癥兒童智力落后,但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力,20%智力在正常范圍,約10%智力超常,多數(shù)患兒記憶力較好,尤其是在機(jī)械記憶方面。5.感覺(jué)異常表現(xiàn)為痛覺(jué)遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。6.其他常見(jiàn)行為包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。自閉癥(又稱孤獨(dú)癥)的詳細(xì)表現(xiàn):(1)孤獨(dú)離群,不會(huì)與人建立正常的聯(lián)系。即是缺乏與人交往。交流的傾向,有的患兒從嬰兒時(shí)期起就表現(xiàn)這一特征,如從小就和父母親不親,也不喜歡要人抱,當(dāng)人要抱起他時(shí)不伸手表現(xiàn)期待要抱起的姿勢(shì),不主動(dòng)找小孩玩,別人找他玩時(shí)表現(xiàn)躲避,對(duì)呼喚沒(méi)有反應(yīng),總喜歡自己?jiǎn)为?dú)活動(dòng),自己玩。有的患兒雖然表現(xiàn)不拒絕別人,但不會(huì)與小朋友進(jìn)行交往,即缺乏社會(huì)交往技巧,如找小朋友時(shí)不是突然拍人一下,就是揪人一下或突然過(guò)去摟人一下,然后自己就走了,好像拍人、揪人不是為了找人聯(lián)系而只是一個(gè)動(dòng)作,或者說(shuō)只存在一個(gè)接觸的形式,而無(wú)接觸人的內(nèi)容和目的。他們的孤獨(dú)還表現(xiàn)在對(duì)周?chē)氖虏魂P(guān)心,似乎是聽(tīng)而不聞,視而不見(jiàn),自己愿意怎樣做就怎樣做,毫無(wú)顧忌,旁若無(wú)人,周?chē)l(fā)生什么事似乎都與他無(wú)關(guān),很難引起他的興趣和注意,目光經(jīng)常變化,不易停留在別人要求他注意的事情上面,他們似乎生活在自己的小天地里。另外他們的目光不注視對(duì)方甚至回避對(duì)方的目光,平時(shí)活動(dòng)時(shí)目光也游移不定,看人時(shí)常瞇著眼,斜視或余光等,很少正視也很少表現(xiàn)微笑,也從不會(huì)和人打招呼。
2016-03-15 04:45
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