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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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閆振文 副主任醫(yī)師
中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)科
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孩子智力是否低下，可從多方面判斷，如語言表達、動作協(xié)調(diào)、社交互動、學(xué)習(xí)能力、情緒反應(yīng)等。健康無小事，身體不適切莫忽視。及時就醫(yī)，根據(jù)醫(yī)生指導(dǎo)進行治療，早日恢復(fù)健康。
2018-08-26 09:44
1.語言表達：孩子說話晚、詞匯量少、表達不清晰，可能是智力問題的表現(xiàn)。
2.動作協(xié)調(diào)：走路、跑跳等動作笨拙，難以完成精細動作，如系扣子等。
3.社交互動：不喜歡與人交流，對他人的呼喚反應(yīng)遲鈍，難以融入集體。
4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)新知識困難，記憶力差，理解能力弱。
5.情緒反應(yīng)：情緒不穩(wěn)定，難以控制自己的情緒，或者情感表達單一。
總之，判斷孩子是否智力低下需要綜合多方面的表現(xiàn)。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有上述異常，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科進行專業(yè)的智力檢測和評估，以便盡早明確診斷，并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。
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回答4
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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任立存 主治醫(yī)師
重慶渝都生殖醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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不是智力低下，可能是性格內(nèi)向??！
2016-03-21 07:13
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回答3
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你好，這種情況建議還是先多帶孩子去公共場合個同齡孩子接觸接觸看看吧。
2016-03-21 03:13
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回答2
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級甲等
外科
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你好,有可能是智力低下，你可以重新帶孩子到醫(yī)院檢查一下。
2016-03-21 00:51
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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