寶寶五歲智商應(yīng)該是怎么樣的呢?這個時候?qū)殞毜挠洃浤芰τ质窃?..
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回答4
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
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5歲的寶寶應(yīng)該很聰明了,可以記得很多事情了,平時你可以給寶寶多吃些富含vc的水果和蔬菜。也可以給寶寶多吃堅果類,有利于寶寶大腦的開發(fā)。
2016-11-26 08:51
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回答3
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孔書雪 醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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教育孩子建議去美希教育的網(wǎng)站看看,美希兒童教育不僅對孩子進行感統(tǒng)訓(xùn)練,還對孩子進行全方面的心理培訓(xùn),更輔以家長教養(yǎng)方式的指導(dǎo),教會家長如何做有智慧的父母,因此孩子不僅僅學(xué)習(xí)上的能力得到提高,親子關(guān)系也會更加融洽,
2016-11-26 08:44
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回答2
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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美希老師及美希兒童教育的諸位老師如春風(fēng)化雨,引領(lǐng)著孩子和家長,在一次次身心愉悅的訓(xùn)練指導(dǎo)中共同成長。在美希兒童教育度過的每一天都是一次令人愉快的新歷程。在此衷心地希望美希兒童教育能夠不斷地發(fā)展壯大,將這里全新的教育理念帶給更多的家庭,帶給更多需要扶持的兒童,成為中國兒童教育全新理念的領(lǐng)頭軍!
2016-11-26 08:37
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回答1
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
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★豐富知識,開拓眼界 智育包括發(fā)展智力,掌握知識技能兩方面。單純灌輸知識,機械地背,容易抑制學(xué)生智力的發(fā)展,如果不從掌握知識技能和活動來發(fā)展力,搞什么單純的智力訓(xùn)練,也只能是一種訓(xùn)練的游戲,沒絲毫的價值。因此,要發(fā)展智力,必須正確處理智力與知識的關(guān)系。是在掌握知識的過程中,形成和發(fā)展的。離開了掌握知識的過程,智力就成為無源之水、無草之木。例如,狼孩,因沒有掌握人類知識的過程,所以不具備人的智力,他有狼一樣的生活能力,卻不具備人的思維能力。又例如一對雙生子,出生后不久,一個生活在密林中,一個生活在大城市。他們長至四歲左右時,林區(qū)的孩子來到城市,此時對他們進行智力測驗,結(jié)果林區(qū)的孩子身體強壯而智力差,因為林區(qū)的孩子接受文化科學(xué)知識少。在學(xué)習(xí)知識的過程中,智力能否順利發(fā)展,還要看給兒童傳授知識是否全面,方法是否得當(dāng)?! 锇l(fā)展幼兒的語言 語言是人思維的物質(zhì)外殼,它調(diào)節(jié)支配著人的一切心理活動的發(fā)展。沒有語言的發(fā)展,就沒有人的心理發(fā)展,更談不上智力發(fā)展。1~6歲的兒童是口頭語言逐漸發(fā)展的關(guān)鍵時期,許多有作為的科學(xué)家、藝術(shù)大師、文學(xué)家等,都有良好的語言訓(xùn)練。如法國的法學(xué)家威特、大詩人歌德,都是在5~6歲前接受3~6門語言訓(xùn)練的,在此基礎(chǔ)上啟迪智慧,后來才成了不平凡的人?! 锢枚喾N藝術(shù)形式啟迪孩子的智慧 音樂、美術(shù)、故事都是具體形象的教育,它生動、活潑、有趣。孩子喜愛它們,它們是發(fā)展兒童智力的最有效方法?! 镉螒蚴莾和橇﹂_發(fā)的手段 游戲能使兒童的注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力得到充分的發(fā)展?! 锴谟媚X、會用腦 人腦是人的心理器官,是智慧的物質(zhì)基礎(chǔ),智慧與心理不能自然產(chǎn)生,需人堅持不懈地學(xué)習(xí)。大腦皮質(zhì)細(xì)胞有特異功能,一定數(shù)量的神經(jīng)細(xì)胞往往構(gòu)成好似“0”形的神經(jīng)環(huán)路,許許多多神經(jīng)環(huán)路組成相當(dāng)復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)體系,腦就通過這些網(wǎng)絡(luò)體系實現(xiàn)它的功能。腦子里的神經(jīng)環(huán)路,極少數(shù)是先天建立的,絕大多數(shù)是靠后天勤奮學(xué)習(xí),實踐建立和鞏固的。因此,早用腦、勤用腦能促使神經(jīng)環(huán)路功能的建立、強化和鞏固。
2016-11-26 08:30
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