說到性格，幾乎所有的父母都明白，是沒有好壞之分，但大家骨子里都是隱隱會希望自己的孩子外向一點。學齡前的孩子性格還沒定型，但常常因為我們成人的“無知”而給了標簽，因為我們的焦慮而去強迫孩子，殊不知這些不但對孩子性格成長無益，還破壞了孩子早期社交能力的發(fā)展。性格不需要改變，但是能力是可以后天習得的。那么如何提高孩子的社交能力呢？

社交能力的重要性

1、幼兒將來能否積極地適應(yīng)各種環(huán)境，能否協(xié)調(diào)好與他人與集體的關(guān)系，能否勇敢地擔負起社會責任，能否樂觀地對待人生等，決定于幼兒期的生活積累和受教育的狀況。幼兒階段的社會性教育，從某種意義上講，比傳播知識、訓練技能更為重要。

2、人是社會性動物，人無法離群索居。每個人每天都需要從他人那里獲得信息，學習他人的經(jīng)驗和智能，以及溝通協(xié)調(diào)，合作完成工作，所以人際交往能力的培養(yǎng)是十分必要的。

3、幼兒的社會性發(fā)展是指進行積極的社會交往，建立和諧的社會關(guān)系，掌握和遵守一定的行為準則及控制自身行為能力，用以適應(yīng)社會的心理特征。

孩子社交從多大開始

孩子社交可以追溯到媽媽的孕中期、孕晚期，孩子出生后應(yīng)該從身邊做起，從日常生活做起，有意識默默的進行。家長要有一些新的育兒理念與孩子進行溝通，比如我們現(xiàn)在主張堅持母乳喂養(yǎng)，提倡生后30分鐘內(nèi)開始哺乳，在哺乳的過程中，孩子如何含接媽媽的乳頭，如何開始吸吮第一口母乳，這些對母子雙方都是一個"社交"的起步。孩子0歲社交，首先從跟家人的互動中做起。

如何培養(yǎng)孩子的社交能力

1、不要拒絕孩子交朋友

孩子喜歡與同齡人玩耍，與同齡人之間溝通興趣愛好，交流知識、談心、合作等，好朋友能讓孩子有親切感，不會孤獨恐慌。有些家長總是帶著有色眼鏡看待孩子交朋友，擔心孩子放學不回家跟朋友出去玩？擔心孩子的朋友學習沒孩子好影響學習成績等等阻止孩子交朋友，其實孩子與同齡人之間有更多的共同語言。

2、尊重孩子的朋友

家長要善于與孩子溝通、善于觀察，了解孩子身邊幾個要好的小伙伴，并且尊重孩子的這些朋友，否則孩子在朋友面前很沒有面子，自尊心就會受創(chuàng)，內(nèi)心就會叛逆。加入家長尊重孩子朋友，那么孩子在朋友面前也是相當自信的，也會被朋友認可，更好的與朋友和睦相處。