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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
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王寧 主任醫(yī)師
江蘇省中醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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智力低下患者在日常生活中需要多方面注意,包括飲食、運(yùn)動(dòng)、訓(xùn)練、安全、心理等方面。若情況嚴(yán)重,應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。健康問題不容忽視,身體稍有不適即應(yīng)就醫(yī),聽從醫(yī)生的專業(yè)建議進(jìn)行治療。
2015-11-04 21:09
1.飲食調(diào)理:保證營養(yǎng)均衡,多攝入富含蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)的食物,如魚肉、蛋類、新鮮蔬果。
2.適當(dāng)運(yùn)動(dòng):進(jìn)行適度的體育鍛煉,如散步、慢跑等,增強(qiáng)體質(zhì)。
3.訓(xùn)練提升:參加認(rèn)知訓(xùn)練、語言訓(xùn)練等,有助于提高智力水平。
4.安全保障:避免讓患者處于危險(xiǎn)環(huán)境,防止受傷。
5.心理關(guān)懷:給予患者充分的關(guān)愛和支持,保持其良好的心理狀態(tài)。
6.定期復(fù)查:按照醫(yī)生建議定期進(jìn)行檢查,了解病情變化。
總之,通過多方面的綜合注意和努力,可以在一定程度上改善智力低下患者的生活質(zhì)量。
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回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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早期發(fā)現(xiàn)疾病,給予治療,尤其應(yīng)該注意,早期營養(yǎng)供應(yīng)和適當(dāng)?shù)沫h(huán)境刺激對智力發(fā)育有良好作用,適當(dāng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。鼓勵(lì)病人適當(dāng)增加食鹽攝入量,以提高血容量及動(dòng)脈壓。并注意高蛋白飲食。
2015-11-02 14:27
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針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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