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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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王寧 主任醫(yī)師
江蘇省中醫(yī)院
三級甲等
神經內科
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智力低下患者在日常生活中需要多方面注意，包括飲食、運動、訓練、安全、心理等方面。若情況嚴重，應及時就醫(yī)。健康問題不容忽視，身體稍有不適即應就醫(yī)，聽從醫(yī)生的專業(yè)建議進行治療。
2015-11-04 21:09
1.飲食調理：保證營養(yǎng)均衡，多攝入富含蛋白質、維生素和礦物質的食物，如魚肉、蛋類、新鮮蔬果。
2.適當運動：進行適度的體育鍛煉，如散步、慢跑等，增強體質。
3.訓練提升：參加認知訓練、語言訓練等，有助于提高智力水平。
4.安全保障：避免讓患者處于危險環(huán)境，防止受傷。
5.心理關懷：給予患者充分的關愛和支持，保持其良好的心理狀態(tài)。
6.定期復查：按照醫(yī)生建議定期進行檢查，了解病情變化。
總之，通過多方面的綜合注意和努力，可以在一定程度上改善智力低下患者的生活質量。
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回答2
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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早期發(fā)現(xiàn)疾病，給予治療，尤其應該注意，早期營養(yǎng)供應和適當?shù)沫h(huán)境刺激對智力發(fā)育有良好作用，適當體育鍛煉，增強體質。鼓勵病人適當增加食鹽攝入量，以提高血容量及動脈壓。并注意高蛋白飲食。
2015-11-02 14:27
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
