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多動(dòng)癥，即注意缺陷多動(dòng)障礙，常見(jiàn)癥狀包括注意力不集中、多動(dòng)沖動(dòng)、情緒不穩(wěn)定、學(xué)習(xí)困難、社交問(wèn)題等。 1.注意力不集中：難以長(zhǎng)時(shí)間專注于一項(xiàng)任務(wù)，容易分心，做事拖拉，粗心大意。 2.多動(dòng)沖動(dòng)：肢體動(dòng)作過(guò)多，坐不住，經(jīng)常跑來(lái)跑去，難以安靜，沖動(dòng)行事，不考慮后果。 3.情緒不穩(wěn)定：情緒波動(dòng)大，容易發(fā)脾氣，喜怒無(wú)常，自控能力差。 4.學(xué)習(xí)困難：學(xué)習(xí)成績(jī)不佳，難以理解和掌握新知識(shí)，閱讀、寫(xiě)作、計(jì)算等方面存在困難。 5.社交問(wèn)題：難以與他人建立良好關(guān)系，不懂得分享，不遵守規(guī)則，容易與同伴發(fā)生沖突。 多動(dòng)癥會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活和社交產(chǎn)生不良影響。如果發(fā)現(xiàn)孩子有上述癥狀，應(yīng)及時(shí)帶其到正規(guī)醫(yī)院就診，進(jìn)行專業(yè)評(píng)估和診斷，并在醫(yī)生的指導(dǎo)下采取合適的治療方法。

你好,多動(dòng)癥的主要表現(xiàn)１,活動(dòng)過(guò)多：嬰幼兒,學(xué)齡前期表現(xiàn)為多動(dòng),好哭鬧,不安靜,難以滿足要求,隨著年齡的增加,活動(dòng)量增多,上課不注意聽(tīng)講,干事情不能專心,做事有始無(wú)終.活動(dòng)多但無(wú)目的性,雜亂.多動(dòng)癥的行為不分場(chǎng)合,不顧后果,無(wú)法自制,在家里亂翻東西,對(duì)課本,文具,玩具,圖書(shū),鬧鐘等用品毫不愛(ài)惜,任意拆散丟失.課堂搞小動(dòng)作,妨礙別人學(xué)習(xí).對(duì)家長(zhǎng)和老師教育訓(xùn)斥毫無(wú)效果.２,注意力不集中：表現(xiàn)在上課,做作業(yè)時(shí)不專心,潦草,拖時(shí)間,出差錯(cuò),易被周圍事物所吸引,做其他事也往往有始無(wú)終.３,學(xué)習(xí)困難：多動(dòng)癥患兒智力正常,但由于不易集中注意力,學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差,成績(jī)不穩(wěn)或不及格,甚至留級(jí).４,性格或行為障礙：任性,倔強(qiáng),易沖動(dòng),缺乏自我克制能力,在集體生活中不合群,好爭(zhēng)吵,貪玩,逃學(xué),打架甚至說(shuō)謊,少數(shù)患兒成年后會(huì)留有性格和行為上的缺陷.

從哪些表現(xiàn)來(lái)判斷孩子是否患了多動(dòng)癥?1、活動(dòng)過(guò)度：學(xué)齡前期則顯得特別活躍，好哭鬧不安靜，難以滿足要求，隨著年齡的增長(zhǎng)，活動(dòng)量增加，上課不注意聽(tīng)講，干事情不能專心。2、學(xué)習(xí)困難：多動(dòng)癥患者智力正常，但由于不易集中注意力，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差，成績(jī)不穩(wěn)定或不及格，甚至留級(jí)。3、注意力不集中：孩子愛(ài)眨眼睛，表現(xiàn)在上課、做作業(yè)時(shí)不專心，潦草，拖拉時(shí)間;否則，就出錯(cuò)頻繁，易被周圍事物所吸引，做其他事也往往是有始無(wú)終。4、性格或行為障礙：患兒多任性、倔強(qiáng)，情緒易沖動(dòng)而缺乏自我克制能力，在集體生活中不合群，好與人爭(zhēng)吵。5、行為幼稚或怪癖：行為無(wú)目的、貪玩、逃學(xué)、打架，甚至說(shuō)謊、偷竊等，往往教育也無(wú)濟(jì)于事。少數(shù)病例成年后，還留有性格和行為上的缺陷。6、精細(xì)及協(xié)調(diào)工作困難：多動(dòng)癥兒童動(dòng)作笨拙，如系紐扣、鞋帶，削筆動(dòng)作不靈活，走路不成直線。

〈1〉注意力與興趣的關(guān)系：多動(dòng)癥兒童無(wú)一興趣愛(ài)好,無(wú)論何時(shí)何地,不能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力,具有注意力缺損癥狀.而好動(dòng)的孩子做他所喜歡的事能專心致志地去做,并討厭別人的干涉和影響,他上課及做功課時(shí)表現(xiàn)不安寧,主要是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣.〈2〉行動(dòng)的目的性,計(jì)劃性及系統(tǒng)性：好動(dòng)的孩子的行動(dòng)常具有一定目的,并有計(jì)劃及安排.多功癥患兒的行動(dòng)常呈沖動(dòng)式,雜亂,有始無(wú)終.〈3〉自制能力：好動(dòng)的孩子在嚴(yán)肅的,陌生的環(huán)境中,有自我控制能力,安分守己不再胡亂吵鬧.多動(dòng)癥患兒卻無(wú)此能力.

1.學(xué)習(xí)、做事時(shí)不注意細(xì)節(jié)，常出現(xiàn)粗心大意的錯(cuò)誤　　2.在學(xué)習(xí)、做事或玩的時(shí)候很難保持注意力集中（7-10歲注意力集中不足20分鐘，10-12歲不足25分鐘，12歲以上不足30分鐘）　　3.別人對(duì)他講話時(shí)常常好像沒(méi)在聽(tīng)或沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)　　4.做作業(yè)或完成任務(wù)時(shí)?；㈩^蛇尾，不能始終按要求做事　　5.很難組織好分配給他的任務(wù)或活動(dòng)　　6.不愿意做需要持續(xù)用腦的事情（例如家庭或課堂作業(yè)）　　7.經(jīng)常把學(xué)習(xí)、生活必需的東西弄丟　　8.容易因外界刺激而分心　　9.常忘記分配的任務(wù)　　10.常常坐不住，手腳動(dòng)作多或身體扭來(lái)扭去　　11.在教室或其它需要靜坐的場(chǎng)合經(jīng)常離開(kāi)座位　　12.常在不該動(dòng)的場(chǎng)合亂跑（中學(xué)生有主觀上坐不住的感覺(jué)）　　13.在休閑活動(dòng)中很難保持安靜　　14.經(jīng)常忙忙碌碌，精力充沛　　15.常說(shuō)話過(guò)多　　16.常在問(wèn)題沒(méi)說(shuō)完時(shí)搶答　　17.很難按順序等候　　18.經(jīng)常打擾別人