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如何激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情

怎樣使主動(dòng)愛上學(xué)習(xí)

  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    張建國 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,需從培養(yǎng)興趣、明確目標(biāo)、創(chuàng)造環(huán)境、掌握方法、獲得激勵(lì)等方面入手。 1.培養(yǎng)興趣:興趣是最好的老師,通過發(fā)現(xiàn)學(xué)科中的有趣之處,如有趣的實(shí)驗(yàn)、生動(dòng)的案例等,能讓人更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。 2.明確目標(biāo):確立清晰、具體、可實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),這能為學(xué)習(xí)提供方向和動(dòng)力。 3.創(chuàng)造環(huán)境:營造安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,減少干擾因素。 4.掌握方法:學(xué)會(huì)有效的學(xué)習(xí)方法,如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、做好筆記、及時(shí)復(fù)習(xí)等。 5.獲得激勵(lì):當(dāng)取得進(jìn)步時(shí),給自己適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),如休息、娛樂或小禮物,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。 總之,激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情需要綜合多種因素,不斷嘗試和調(diào)整,找到最適合自己的方式,從而提升學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和效果。

    2024-10-21 20:04
  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    王慶松 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    關(guān)鍵是有興趣,你要培養(yǎng)她的興趣,尤其是結(jié)合實(shí)際練習(xí)

    2024-10-21 20:04
  • 回答3

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    郭立軍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    您好,愛玩的孩子一般來說都比較聰明,孩子現(xiàn)在這個(gè)樣子,需要家長和老師共同的去正確的引導(dǎo)才可以。建議家長多跟孩子溝通,家長要知道孩子心理想的是什么,家長可以將自己疑惑的問題直接去問孩子,比如說問問孩子為什么不喜歡寫作業(yè),為什么會(huì)寫的這么慢。家長可以找一些成功人士童年的經(jīng)歷與自己的孩子分享,激勵(lì)孩子有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,或者是問問孩子的理想是什么,可以用孩子的理想來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

    2024-10-22 08:15
就醫(yī)問藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

意識(shí)障礙 失語
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