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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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張志珺 主任醫(yī)師
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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女兒學(xué)習(xí)不集中可能由多種因素導(dǎo)致，如生理因素、心理因素、環(huán)境因素、營(yíng)養(yǎng)因素、疾病因素等。若感身體不適，請(qǐng)立即尋求專(zhuān)業(yè)醫(yī)療幫助，遵循醫(yī)生指導(dǎo)進(jìn)行治療，切勿隨意服藥。
2018-08-15 05:56
1.生理因素：孩子大腦發(fā)育尚未完善，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制過(guò)程不平衡，可能影響注意力集中。
2.心理因素：學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、焦慮、抑郁等不良情緒會(huì)干擾注意力。
3.環(huán)境因素：嘈雜、混亂的學(xué)習(xí)環(huán)境容易分散孩子的注意力。
4.營(yíng)養(yǎng)因素：缺乏某些維生素（如B族維生素）、礦物質(zhì)（如鋅、鐵）等，可能影響神經(jīng)系統(tǒng)功能。
5.疾病因素：多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥等疾病也會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)難以集中注意力。
總之，要綜合考慮多方面因素來(lái)判斷孩子學(xué)習(xí)不集中的原因，必要時(shí)可尋求專(zhuān)業(yè)醫(yī)生幫助。
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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肖起濤 主治醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你好，這不是孩子的病癥，考慮是孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有很大的興趣引起的，一定要堅(jiān)持補(bǔ)鈣和維生素AD，注意孩子的飲食營(yíng)養(yǎng)調(diào)理，正確引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。
2016-07-13 15:22
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級(jí)甲等
婦產(chǎn)科
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你好，這不是孩子的病癥，考慮是孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有很大的興趣引起的，一定要堅(jiān)持補(bǔ)鈣和維生素AD，注意孩子的飲食營(yíng)養(yǎng)調(diào)理，正確引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。
2016-07-13 15:29
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類(lèi)兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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