從小話(huà)少、智商低、學(xué)習(xí)能力差的原因是什么？
從小話(huà)少、智商低、學(xué)習(xí)能力差的原因是什么？
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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黃曉東 副主任醫(yī)師
惠州市中心人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科一區(qū)
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從小話(huà)少、智商低、學(xué)習(xí)能力差可能與遺傳、環(huán)境、大腦發(fā)育、心理、營(yíng)養(yǎng)等因素有關(guān)。身體不適時(shí)，要及時(shí)看醫(yī)生，根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行治療，切勿自己胡亂用藥。
2016-12-19 17:54
1.遺傳：部分基因異?？赡苡绊懘竽X功能和認(rèn)知發(fā)展。
2.環(huán)境：不良家庭環(huán)境、教育缺失等會(huì)阻礙成長(zhǎng)。
3.大腦發(fā)育：大腦結(jié)構(gòu)或功能異常影響智力和語(yǔ)言。
4.心理：長(zhǎng)期心理壓力、自卑等可導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。
5.營(yíng)養(yǎng)：缺乏關(guān)鍵營(yíng)養(yǎng)元素如蛋白質(zhì)、維生素等影響大腦發(fā)育。
出現(xiàn)這些情況應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，明確原因，采取針對(duì)性措施。
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
五官科
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你好，這個(gè)情況，不知道你說(shuō)得是你自己的癥狀，還是小孩子的，如果是這樣，可以去醫(yī)院做一個(gè)智測(cè)試，排除一下自閉癥，做做心理測(cè)試，有問(wèn)題還是需要專(zhuān)業(yè)治療。
2016-12-19 18:51
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級(jí)甲等
外科
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你好，每個(gè)人的智力狀態(tài)是不相同的，只要不影響到正常的生活，也不能算是什么的，每個(gè)人都有自己的生活方式以及生活條件，只要開(kāi)心快就也就可以了。
2016-12-19 19:45
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類(lèi)兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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