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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級
全科
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多動癥又稱注意缺陷多動障礙,主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動沖動、情緒不穩(wěn)定、學習困難、社交問題等。 1.注意力不集中:難以長時間專注于一項任務,容易分心,做事拖拉。 2.多動沖動:活動過度,手腳不停,難以安靜坐著,搶答問題,行為沖動。 3.情緒不穩(wěn)定:情緒波動大,容易興奮、煩躁、發(fā)脾氣。 4.學習困難:學習成績不佳,理解和記憶能力差。 5.社交問題:難以與他人友好相處,不懂得分享,合作能力差。 多動癥會對孩子的生活和學習產生較大影響。如果發(fā)現(xiàn)孩子有上述癥狀,應及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科|兒童保健科就診,進行專業(yè)評估和診斷,以便盡早干預和治療。
2024-10-22 11:49
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回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
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賈艷濱 主任醫(yī)師
暨南大學附屬第一醫(yī)院
三級甲等
精神醫(yī)學科
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多動癥的癥狀有以下幾種:(1)注意缺陷、不集中:該病患兒注意力集中的時間很短,注意力容易分散,他們常常不能把無關刺激過濾掉,對各種刺激都會產生反應。表現(xiàn)為上課的時候無法跟隨老師的課堂思維方式。(2)過度活動:兒童不分場合、無目的的顯著多動是多動癥的主要表現(xiàn),無論在學校上課下課時間還是在家里,都表現(xiàn)為明顯的多動。男孩多見,女孩主要表現(xiàn)為注意不集中。(3)沖動、難控制的情緒行為:多動癥兒童通常情緒不穩(wěn),高興時容易過度興奮,而不開心時易發(fā)脾氣,平時遇小事容易受激惹而表現(xiàn)沖動,甚至出現(xiàn)打人的行為。(4)認知障礙和學習困難:注意力缺陷多動障礙(ADHD)兒童由于注意障礙可以導致學習成績落后,同時也可以合并特異性學習障礙。部分該障礙患兒存在空間知覺障礙、視聽轉換障礙等。(5)情緒障礙、問題行為和品行障礙:多為繼發(fā)性,注意力缺陷多動障礙(ADHD)兒童由于上述問題,可能經常受到老師批評和家長的打罵,患兒往往缺乏自信和自尊,容易繼發(fā)情緒障礙,各種問題行為的發(fā)生率也較高。
2024-10-22 12:53
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追問是開放提問,不一定是原來醫(yī)師回答