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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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訓(xùn)練腦癱患兒的骨盆控制能力,應(yīng)注意訓(xùn)練方法的選擇、訓(xùn)練強(qiáng)度的把控、患兒的情緒狀態(tài)、安全防護(hù)以及定期評估效果等。 1.訓(xùn)練方法的選擇:根據(jù)患兒的具體情況,選擇合適的訓(xùn)練方法,如坐位平衡訓(xùn)練、站立平衡訓(xùn)練等。 2.訓(xùn)練強(qiáng)度的把控:遵循循序漸進(jìn)的原則,避免過度訓(xùn)練導(dǎo)致患兒疲勞或受傷。 3.患兒的情緒狀態(tài):保持患兒積極的訓(xùn)練心態(tài),給予鼓勵和支持。 4.安全防護(hù):訓(xùn)練過程中要確保環(huán)境安全,防止患兒摔倒。 5.定期評估效果:及時調(diào)整訓(xùn)練方案,以提高訓(xùn)練效果。 總之,訓(xùn)練腦癱患兒的骨盆控制能力需要綜合考慮多方面因素,家長和康復(fù)師要有耐心和細(xì)心,幫助患兒逐步提高骨盆控制能力,改善生活質(zhì)量。
2024-10-09 19:06
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回答2
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常燕群 主任醫(yī)師
廣東省婦幼保健院
三級甲等
醫(yī)學(xué)康復(fù)科
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應(yīng)該注意的是,在對患兒進(jìn)行骨盆上抬訓(xùn)練時,應(yīng)盡可能讓患兒兩下肢處于屈曲立位,如果患兒不能保持這一姿勢,訓(xùn)練者在訓(xùn)練時可以根據(jù)情況用手和雙下肢固定患兒的雙下肢使之處于穩(wěn)定的姿勢狀態(tài)。另外,骨盆上抬時,當(dāng)體干,骨盆,下肢的大腿在一條直線上為宜。如果過分上抬,就會出現(xiàn)腰背肌的代償,也就是經(jīng)常見到“打挺”現(xiàn)象。
2024-10-10 11:01
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針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題
什么是腦癱? 小兒腦性癱瘓簡稱小兒腦癱,是一組在小兒早期即發(fā)病的非進(jìn)行性癥侯群,表現(xiàn)為非陣發(fā)性的中樞性隨意肌功能受累,如肢體痙攣、姿勢控制異常和不隨意運(yùn)動等,并可同時伴有癲癇、智力低下、語言和視覺障礙等。其發(fā)病率在我國尚無精確報道,圍外報道為1.5‰~5‰活嬰。 查看全文»
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