治療發(fā)育遲緩的費(fèi)用【家醫(yī)問答】
治療發(fā)育遲緩的費(fèi)用？我家寶寶都4歲了不說話多動,去醫(yī)院檢查醫(yī)生說是大腦發(fā)育慢 智力低下,也吃了不少補(bǔ)腦子發(fā)育的藥和補(bǔ)品還不叫好轉(zhuǎn).我想知道大家見過或醫(yī)治過這樣的病嗎?治療發(fā)育遲緩的費(fèi)用？
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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
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邢秋君 主任醫(yī)師
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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你好,孩子說話早晚不同。開口晚的孩子語言表達(dá)能力不一定就差。父母要給孩子一個寬松的學(xué)習(xí)氛圍。不要把著急表現(xiàn)出來。催促孩子。造成孩子的緊張。在平時陪孩子多交流。把身邊的事物描繪給孩子聽,豐富孩子的語言環(huán)境。幫助孩子培養(yǎng)對語音的感覺。產(chǎn)生了對說話的興趣。慢慢就會表達(dá)自己了。
2018-07-14 11:37
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回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
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繆虹 副主任醫(yī)師
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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治療發(fā)育遲緩的費(fèi)用您好，孩子語言發(fā)育落后，主要是大腦發(fā)育異常有關(guān)的，目前可針對語言，智力方面進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，如感統(tǒng)訓(xùn)練，手功能，語言康復(fù)，電療，促智藥物等，進(jìn)一步幫助孩子。
2018-07-14 11:37
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回答3
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徐銀珍 醫(yī)師
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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治療發(fā)育遲緩的費(fèi)用進(jìn)行以對癥的觀察和護(hù)理就可以的，注意行一定的營養(yǎng)腦細(xì)胞，進(jìn)行對癥的護(hù)理和控制，逐步進(jìn)行緩解用藥
2018-07-14 11:37
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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