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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
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常誠 主任醫(yī)師
江蘇省中醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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午睡易被擾醒且醒后難入睡，可能是環(huán)境因素、心理因素、生物鐘紊亂、神經(jīng)衰弱、疾病影響等。身體不適時(shí)，要及時(shí)看醫(yī)生，根據(jù)醫(yī)囑進(jìn)行治療，切勿自己胡亂用藥。
2013-01-14 10:23
1.環(huán)境因素：周圍噪音大、光線強(qiáng)、溫度不適等，影響睡眠質(zhì)量。
2.心理因素：壓力大、焦慮、緊張等情緒，導(dǎo)致睡眠不安穩(wěn)。
3.生物鐘紊亂：日常作息不規(guī)律，午睡時(shí)間不固定。
4.神經(jīng)衰弱：長期精神緊張，大腦易疲勞，影響睡眠。
5.疾病影響：如患有呼吸暫停綜合征、甲狀腺功能亢進(jìn)等，可能影響睡眠。
要改善這種情況，需營造良好午睡環(huán)境，保持心情舒暢，規(guī)律作息。若癥狀嚴(yán)重，建議就醫(yī)檢查。
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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