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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
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王先寶 主任醫(yī)師
南方醫(yī)科大學(xué)珠江醫(yī)院
三級甲等
心血管內(nèi)科
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2歲嬰兒智力低下會有很多的表現(xiàn)，首先是喂養(yǎng)困難，這種情況是吃奶的時期就有表現(xiàn)，不會吮吸，容易吐奶。還有就是運(yùn)動遲緩：智障兒童比正常兒童有更明顯的運(yùn)動遲緩，側(cè)臥、抬頭、爬坡、站立、坐姿和行走的時間比同齡正常兒童晚且慢，尤其是行走時，常到3-4歲或4-5歲。此外，小兒腦癱行走方式有一定的稱為剪刀步，即兩腿呈十字形。正常兒童站起來向前走，但當(dāng)他們站起來時，他們的腿自然交叉，這在醫(yī)學(xué)上被稱為剪刀步。
2019-07-27 09:51
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回答2
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孟慶福 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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患者您好，智力低下的孩子，最早表現(xiàn)出來的特點(diǎn)往往是吃奶減少，有時不會吸吮，特別是容易出現(xiàn)吐奶，睡眠的時間是比較長的。整天非常安靜，很少出現(xiàn)哭鬧，能夠掌握各種動作比如坐、站、行走，說話的時間比正常的孩子要晚一些。對周圍的環(huán)境不感興趣，不喜歡看周圍的東西，兩歲的時候經(jīng)常把積木放在嘴中，經(jīng)常出現(xiàn)流口水。智力低下孩子，哭聲沒有力量，比較尖銳，音調(diào)缺乏變化。對玩具不感興趣，即便拿著玩具也不會玩耍。小時候睡眠時間比較多，轉(zhuǎn)變?yōu)檎觳煌；顒?，活動沒有目的性。祝您早日恢復(fù)健康。
2019-07-26 10:10
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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