對(duì)比！感統(tǒng)正常與失調(diào)孩子的差異有多大
對(duì)比！感統(tǒng)正常與失調(diào)孩子的差異有多大
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)
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王偉 副主任醫(yī)師
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院
三級(jí)甲等
兒科
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感統(tǒng)正常與失調(diào)孩子在運(yùn)動(dòng)能力、學(xué)習(xí)能力、情緒管理、社交能力、生活自理方面差異大。 1. 運(yùn)動(dòng)能力：感統(tǒng)正常孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)，能靈活完成跑、跳、攀爬等；感統(tǒng)失調(diào)孩子動(dòng)作笨拙，平衡感差，易摔倒。 2. 學(xué)習(xí)能力：正常孩子注意力集中，能高效吸收知識(shí)；失調(diào)孩子易分心，閱讀、書寫常出錯(cuò)，學(xué)習(xí)困難。 3. 情緒管理：正常孩子情緒穩(wěn)定，能合理表達(dá)；失調(diào)孩子敏感，易焦慮、發(fā)脾氣，情緒難自控。 4. 社交能力：正常孩子善于交流互動(dòng)，能建立良好關(guān)系；失調(diào)孩子可能孤僻、膽小，不敢與人交往。 5. 生活自理：正常孩子能獨(dú)立穿衣、吃飯等；失調(diào)孩子在精細(xì)動(dòng)作上有困難，自理能力弱。 感統(tǒng)正常與失調(diào)孩子在多方面表現(xiàn)不同，若發(fā)現(xiàn)孩子存在感統(tǒng)失調(diào)跡象，應(yīng)及時(shí)評(píng)估和干預(yù)，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
2025-06-23 00:57
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