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孤獨(dú)癥治療效果受治療階段影響，一般分為嬰幼兒期、學(xué)齡前期、學(xué)齡期、青少年期和成年期。各階段治療效果存在差異，早期治療效果較好。 1. 嬰幼兒期：大腦發(fā)育迅速，可塑性強(qiáng)。此時(shí)干預(yù)，可促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，改善社交、語(yǔ)言等能力，治療效果相對(duì)理想。 2. 學(xué)齡前期：孩子開(kāi)始有一定認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練，能提高生活自理和社交技能，為入學(xué)做準(zhǔn)備。 3. 學(xué)齡期：可在學(xué)校環(huán)境中接受融合教育。配合康復(fù)訓(xùn)練，有助于提高學(xué)習(xí)和社交能力，但改善速度可能較前兩階段慢。 4. 青少年期：心理和行為問(wèn)題可能增多。治療重點(diǎn)是解決情緒和行為問(wèn)題，提高社會(huì)適應(yīng)能力，治療效果較難達(dá)到早期干預(yù)水平。 5. 成年期：社會(huì)功能改善較困難。治療主要是維持現(xiàn)有功能，提高生活質(zhì)量。 孤獨(dú)癥治療效果與治療階段密切相關(guān)，早期治療效果較好。建議盡早發(fā)現(xiàn)并干預(yù)，可到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行評(píng)估和治療，遵醫(yī)囑選擇合適治療方法。