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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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張志珺 主任醫(yī)師
東南大學附屬中大醫(yī)院
三級甲等
神經內科
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面癱恢復時間受發(fā)病原因、患者體質、病情嚴重程度、治療情況和康復訓練等影響。關愛自己，從關注健康開始。身體不適時，請及時就醫(yī)，并在醫(yī)生指導下合理用藥。
2012-07-13 07:36
1.發(fā)病原因：特發(fā)性面神經麻痹恢復較快，病毒感染等引起的恢復較慢。
2.患者體質：年輕、體質好的恢復相對快，年老、體弱的恢復慢。
3.病情嚴重程度：輕癥恢復快，重癥恢復慢甚至難以恢復。
4.治療情況：早期規(guī)范治療有助于縮短恢復時間，延誤治療則恢復慢。
5.康復訓練：積極進行康復訓練能促進恢復，反之則慢。
總之，面癱恢復時間因人而異，患者應積極治療和訓練。
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回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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孔書雪 醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內科
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這種情況不是你自己的問題，這是你這個朋友的問題，她這樣不考慮別人的感受，不是一個好朋友應該做的心理指導：建議你不用自我要求什么，只是不要讓其影響到你的心情，即使你們做不成朋友也無所謂的，因為問題出在她不是一個真正的好朋友。
2012-07-14 00:11
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關內容，希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities，LD)是一組異質性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學習困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
