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17 歲男生對(duì)學(xué)習(xí)意義產(chǎn)生困惑,如何引導(dǎo)

男17歲來(lái)自湖北健康咨詢描述:

我一直在懷疑學(xué)習(xí)這條道路是否對(duì)自己有很重要意義,而看到那些另辟蹊徑,自學(xué)成才的人或者自行創(chuàng)業(yè)的人我開始在學(xué)校學(xué)習(xí)是都真的能使自己成功,而那些成功者的工作很苦,甚至沒(méi)有時(shí)間去跟自己家人團(tuán)聚,那些明星被曝光,我是否應(yīng)該好好學(xué)習(xí)獲得成功呢

想柯大夫幫您解決什么問(wèn)題:感謝醫(yī)生為我快速解答——該如何治療和預(yù)防

  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    湯小湄 副主任醫(yī)師

    暨南大學(xué)附屬第一醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    產(chǎn)科

    17 歲男生對(duì)學(xué)習(xí)的意義產(chǎn)生懷疑,這是常見的青春期心理困惑??赡茉从趯W(xué)習(xí)壓力、社會(huì)現(xiàn)象影響、個(gè)人目標(biāo)不明確、缺乏正確引導(dǎo)、對(duì)成功定義的誤解等。 1. 學(xué)習(xí)壓力:學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)重,考試頻繁,導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒。應(yīng)學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,勞逸結(jié)合。 2. 社會(huì)現(xiàn)象影響:看到一些非傳統(tǒng)成功的案例,容易動(dòng)搖對(duì)學(xué)習(xí)的信念。要明白成功的背后往往有多種因素,學(xué)習(xí)能提供更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和更多選擇。 3. 個(gè)人目標(biāo)不明確:不清楚自己的興趣和未來(lái)方向,所以質(zhì)疑學(xué)習(xí)的作用。需要通過(guò)自我探索和職業(yè)規(guī)劃,找到努力的方向。 4. 缺乏正確引導(dǎo):身邊沒(méi)有給予足夠的正面激勵(lì)和指導(dǎo),導(dǎo)致迷茫。家長(zhǎng)和老師應(yīng)多與孩子溝通,分享學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。 5. 對(duì)成功定義的誤解:將成功簡(jiǎn)單歸結(jié)為物質(zhì)財(cái)富和名聲,忽略了知識(shí)和素養(yǎng)的積累。要樹立全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功觀念。 17 歲是成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)學(xué)習(xí)意義的思考是正常的,但應(yīng)通過(guò)正確的引導(dǎo)和自身的調(diào)整,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展的重要性,堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)的信念。

    2024-12-04 18:28
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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  • 高春錦

    主任醫(yī)師 教授

    首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京朝陽(yáng)醫(yī)院

    擅長(zhǎng):缺血缺氧性疾病、一氧化碳及其它有害氣體中毒、組織損傷的修復(fù)與 詳情»

  • 陳文明

    主任醫(yī)師 教授

    廣東三九腦科醫(yī)院

    擅長(zhǎng):     血管病的超時(shí)期、系統(tǒng) 詳情»

  • 徐世定

    主任醫(yī)師 副教授

    上海市第六人民醫(yī)院

    擅長(zhǎng):腦血管病的防治包括蛛網(wǎng)膜下腔出血的介入治療,各類震顫疾病的鑒 詳情»

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宋慰春

宋慰春 / 主任醫(yī)師

擅長(zhǎng):運(yùn)用中醫(yī)傳統(tǒng)理論,開展養(yǎng)生保健,治未病及身心疾病的防治;擅長(zhǎng)運(yùn)用心理咨詢及現(xiàn)代心理治療、心理測(cè)驗(yàn)的方法開展(兒童、青少年及成人)心理成長(zhǎng)咨詢、情感婚戀指導(dǎo)、社會(huì)人際關(guān)系適應(yīng)指導(dǎo)、職業(yè)生涯分析、職場(chǎng)心理減壓,企業(yè)EAP系列項(xiàng)目、亞健康問(wèn)題咨詢、神經(jīng)癥治療、重大心理危機(jī)干預(yù)、性心理咨詢等。同時(shí),擅長(zhǎng)認(rèn)知行為治療、心理分析治療、沙盤分析治療、家庭治療、催眠治療等。

預(yù)約掛號(hào)
萬(wàn)繼峰

萬(wàn)繼峰 / 主任醫(yī)師

擅長(zhǎng):熟練掌握神經(jīng)科常見、多發(fā)疾病的綜合治療,尤其對(duì)帕金森、癲癇、腦發(fā)育不良、帶狀皰疹神經(jīng)痛、脊髓損傷、肌張力障礙、腦梗后遺癥、腦中風(fēng)后遺癥、偏癱、格林巴利綜合征、神經(jīng)損傷,腦萎縮、腦白質(zhì)脫髓鞘等有較深入的研究。此外擅長(zhǎng)將中醫(yī)的辨證施治理論和西醫(yī)高精技術(shù)相融合,采用中西醫(yī)結(jié)合的方式治療面神經(jīng)炎、面癱、面神經(jīng)麻痹、面癱后遺癥、梅杰綜合征、面肌痙攣、三叉神經(jīng)痛、舌咽神經(jīng)痛等神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

預(yù)約掛號(hào)
鄧學(xué)軍

鄧學(xué)軍 / 主任醫(yī)師

擅長(zhǎng):公立三甲,華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬協(xié)和醫(yī)院。癲癇(難治性癲癇)神經(jīng)癥,頭痛,頭昏,腦血管病。

預(yù)約掛號(hào)
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