小時候后腦勺摔過且高中又摔，智力下降咋辦？
我小時候后腦勺摔過，而且摸過去后腦勺上半部分有點平的，摔過后有明顯智力下降，在高中時也摔過一次，要怎么辦？
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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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李健丁 主任醫(yī)師
山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院
三級甲等
放射科
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后腦勺多次摔傷且出現(xiàn)智力下降，可能與腦部損傷、神經(jīng)功能障礙、心理因素、腦部血液循環(huán)異常、營養(yǎng)缺乏等有關(guān)。 1.腦部損傷：摔傷可能導(dǎo)致腦組織受損，影響大腦功能。需通過頭顱 CT、MRI 等檢查明確損傷程度。 2.神經(jīng)功能障礙：損傷神經(jīng)，影響信息傳遞。可進行神經(jīng)電生理檢查評估。 3.心理因素：受傷后心理壓力大，影響認(rèn)知和思維。必要時進行心理評估和輔導(dǎo)。 4.腦部血液循環(huán)異常：摔傷影響腦部供血，可通過經(jīng)顱多普勒超聲檢查。 5.營養(yǎng)缺乏：受傷后營養(yǎng)補充不足也可能影響恢復(fù)。要保證均衡飲食，攝入足夠蛋白質(zhì)、維生素等。 總之，后腦勺多次摔傷后出現(xiàn)智力下降，應(yīng)及時就醫(yī)，進行全面檢查和評估，明確原因后采取針對性的治療和康復(fù)措施。同時，要保持良好的生活習(xí)慣和心態(tài)。
2024-12-05 11:13
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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