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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
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阮漢全 主任醫(yī)師
河北省人民醫(yī)院
三級甲等
心血管內(nèi)三科
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胸悶且學(xué)習(xí)提不起勁頭,可能與壓力過大、缺乏睡眠、貧血、心臟疾病、肺部疾病等因素有關(guān)。 1.壓力過大:長期處于高壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境中,精神高度緊張,易導(dǎo)致心理疲勞,出現(xiàn)胸悶、學(xué)習(xí)動力不足的情況。 2.缺乏睡眠:睡眠不足會影響大腦的正常功能,使人感到疲倦、注意力不集中,同時也可能引起胸悶不適。 3.貧血:血液中紅細胞或血紅蛋白含量不足,攜帶氧氣的能力下降,導(dǎo)致身體各組織器官缺氧,從而出現(xiàn)胸悶、乏力、學(xué)習(xí)效率低下等癥狀。 4.心臟疾病:如冠心病、心肌病等,會影響心臟的正常功能,導(dǎo)致心臟供血不足,引起胸悶,同時身體不適也會影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。 5.肺部疾?。合衤宰枞苑渭膊?、哮喘等,會影響肺部的通氣和換氣功能,造成身體缺氧,出現(xiàn)胸悶癥狀,進而影響學(xué)習(xí)的積極性。 當(dāng)出現(xiàn)胸悶且學(xué)習(xí)提不起勁頭的情況時,應(yīng)綜合考慮多種因素。若癥狀持續(xù)不緩解或加重,需及時就醫(yī)明確病因,并進行針對性治療。
2025-03-19 12:10
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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